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谁有初三人教版政治教案?
法国的一位思想家曾经这样说过：在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任。也就是说，我们每个人都有自己的责任，社会也需要我们每个人这种责任意识。
庸俗的情趣损害人的身心健康、使人丧失远大的志向；而高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，有利于开拓眼界和开发智力，有助于提高道德文化修养，因此我们——要学会鉴别，择其善者而从之，其不善者而改之。
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九年级政治教案人教版
人教版九年级上册政治教案篇一 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 教学目标： 情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。 能力目标：认识自己家庭的能力。
人教版九年级思想政治《责任与角色同在》教案 教学目标 知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
人教版九年级思想政治《参与政治生活》教案 教学目标 情感、态度和价值观目标 激发学生正确认识自己的生活情趣，发挥名人效应，并使之成为其努力的方向，树立可持续发展的观念。
人教版九年级思想政治《了解基本国策与发展战略》教案 教学目标 知识与能力目标： 通过学习，使学生了解我国资源、环境的严峻形势及对我国经济和社会发展带来的严重影响。要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，走可持续发展之路。
教学过程导入新课(多媒体链接视频—《上合之合》)2018年6月9日至10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛成功召开。
初中的政治说课稿模板(二) 各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是 首先，我对本框题进行分析 说教材的地位和作用 《 》是人教版教材高一政治必修1第 单元第 个框题。
人教版九年级思想政治《中华文化与民族精神》教案
1、民族精神是指民族文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。【师】民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。
2、《弘扬和培育民族精神》是九年级思品第五课《中华文化与民族精神》第二框内容。全课包括两框内容，第一框讲博大精深的中华文化和薪火相传的传统美德。中华文化包括传统美德，民族精神是中华文化的精髓。
3、第一问：（1）历史原因民族精神自古以来就是中华名族的精神支撑，我国必须要长期继承和发扬伟大的民族精神，适应时代的需要。（2）大力弘扬和培育民族精神有利于促进各民族团结一致，巩固各民族友好关系，促进我国现代化建设。
4、中华文化与民族精神 第1框 灿烂的中华文化 考点：感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感；了解中华民族的传统美德；如何正确认识中华文化？(1)创造：中华各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
