大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于获得英语学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍获得英语学习的解答，让我们一起看看吧。
学英语为什么要背诵《新概念英语》？
新概念是英语这门语言中类似中国三字经，百家姓的经典语言典范，是每个人的必修语言基础。新概念英语特别系统的构成了英语词汇，场景，时态的循序渐进，举一反三的练习，对于英语学习者是最好的范本，背会新概念前两册可以把英语基本功打的非常扎实！为以后提升保持英语应用留下了好的根基。
没有背诵功夫的人学了英语就会很快遗忘，达不到功夫在身的境界。总会就是没有背诵，没有大脑习得（习惯性获得机能），从而使语言学习达不到自然流露状态，而是陌生僵硬化状态。
因此背诵才能熟练，习得，自然表露，文法畅通。
一定要背新概念，如果说学英语有没有捷径，背诵新概念1册，2册就是最好的捷径！！
暑假里大量背诵英语课文能提高英语成绩吗？
肯定会有效果，这一点毋庸置疑，当然了英语的学习是一个综合性的过程，这个里面不仅仅牵扯到背诵，另外还有阅读理解、单词识记、听力能力、口语能力等等，听说读写是一个系统性的过程，缺了哪个环节都不完整！但是背诵在其中的作用可以说是非常巨大的，所以我们今天就重点来谈一下英语背诵对于提升成绩的好处：
1、读书百遍，其义自见，阅读带来的是语感的飞速提升！
这两年，明显可以看出英语试题的改革是不断的淡化语法，加大阅读理解的分量，过去那种单纯考查语法的题目越来越少，取而代之的是阅读篇幅的数量增加，包括阅读后面的类似七选五之类的题型，其实也是在考查特定语境下的语感！
什么叫语感呢？简单来说，就是某一道题目，你选择了答案A，是正确的，但是有可能你解释不出来为什么选这个答案，但是根据原文内容，你顺下来以后，自然就把答案选出来了！这与蒙题肯定是两回事，蒙题是你根本原文都没读懂的前提下，瞎选，而语感是长期沉浸在这样的语言的海洋里，自觉不自觉的吸收了相应的语言习惯！
这一点对于我们做题是很有帮助的，而要实现这一点的捷径就是大量的阅读和背诵，尤其是背诵，会让我们头脑当中迅速积累大量的不同的语言句式，从而在解题的过程中自然呈现！
2、背诵对于提升写作能力作用巨大，可以丰富我们的写作思路！
- 英语试题当中，写作也是分量相当重的一项，而且也只有写作是唯一的主观题目，可以充分发挥自己的想象力和语言运用的能力，因此你的词汇是否丰富、句式是否多样、语法是否正确都将直接决定你的这篇作文的质量与最后的得分！
- 而正是因为我们大量的背诵，尤其是对一些经典范文包括课文的背诵，会让我们记住大量的不同语言环境里面的文字表达方式和句式，当我们在写作的过程中，就可以在自己存储库里把这些内容提取出来，呈现在我们的作文当中，毕竟作为一门外语，不像是汉语，仅仅依靠现场的发挥也可以得高分，英语作文如果没有雄厚的基础知识的储备，想要写出一篇高质量的作文时不可能的！
3、可以提高单词的记忆熟练度，加快阅读的速度！
- 我们都知道，不管是中考还是高考，时间都是有限的，每年考试过程中，都会有考试因为时间把控的问题而出现做不完的情况，实际上所谓的时间把控不好，多半还是因为基础知识的掌握程度以及实际的运用能力上存在问题，好比说一篇阅读理解里面有1个生词，跟有10个生词，那差距肯定不是一点，因为生词的存在，只顾着去考虑单词啥意思了，自然而然速度就降下来了！
而通过背诵课文，可以增强单词识记的熟练度，会让单词更长久的留存在我们记忆存储库当中，同时还可以起到扩充单词量的好处，因为我们基础词汇记忆的牢固，当遇到一些与之关联的新词的时候，很容易就能联想起来，这就会成为我们做题的优势！
当背诵达到一定量的时候，我们会发现自身对于长句或者大段文字的理解能力会越来越强，同时加上词汇量的不断扩充，就会使得我们在阅读文章的过程中，能够在短时间内就可以把握住文章的主旨大意，对于后续的解题过程就会带来诸多便利条件！
背诵是一个积累的过程，既然是个过程，就不会短期见效果，所以要想背诵达到我们所说的作用，就必须坚持去背，大量的背，只有在大量背诵的基础上，我们才能达到水到渠成的良好效果！
我高考英语140多，从来没有背过一篇课文。
因为通过背英语课文并不能提高英语成绩，并且我的记忆力比较差，不允许我通过背课文来提分。
不可否认，有一些人通过背课文也能提分，那是因为他们的记忆力非常的好，基本上能够做到过目不忘。在英语课文中遇到的单词和短语，看过一遍以后就能够记住。
但是如果真的有那样的记忆力，如果改善方法，分数可能早就提到接近满分了。
由于你没有说你是什么样阶段的英语学习，所以我就只能分阶段来讲。
对于小学和初中的学生来说，英语提分最重要的就是背单词，在这个阶段学习英语，几乎不会遇到什么词组短语。在这个阶段的英语出题，单词背的越多，分数提高的就越多。
拿中考英语来说，把初中的英语2000词全部背完，一般来说150分的卷子就能考到120以上。由于非常多的城市出中考卷子的时候，喜欢拿高中的单词作为抄单词，增加卷子的难度，因此如果能够在初中阶段就把高中英语3500词背完，那么150分的卷子至少能考到135分以上。
语法在其中也有影响，但是只影响10分，从135~145之间还是需要有一定的语法基础的，不是那么容易考到。
到了高中阶段只背单词只学语法，分数就很难及格了。因为高中阶段所学的单词都是常见单词。就像我们的常用汉字，一个字可以和其他字组成成几十上百个词。英语的常用单词，相互组合以后也会形成非常多的词组短语，但是没有汉语那么多，可是还是要学的。
就像汉字变成词意思会发生变化一样，英语的常用词相互组合形成词组以后，词组就具备了新的意思，和字面上的意思会差别很大。
我的大学英语老师曾是高考英语出卷人，在设置陷阱题的时候，就是根据词组短语的字面上的意思设置错项，那没有背过词组短语的同学掉入陷阱。
想上大学的同学都会背高中英语3500词，但是并不是所有的学生都知道要去背词组短语来提分。高考是一个选拔性的考试，如果只考单词，大家都考一百三十几，就没有选拔的意义了。为了能让好生考上大学，差生被淘汰，在卷子中加入各种各样的词组短语是必然的。
一般来说，每张高考卷子，会有150~350个词组短语。全国卷的难度比较小，词组短语的量就会比较少。北京上海江苏卷难度比较大，词组短语的量就会比较大。
整个高中可以考的词组短语大概有1.5万个范围就在牛津英汉双解高阶词典里面，根据高中英语3500词可以整理出来。
如果你按照教育部的推荐，在高中三年有35万词的阅读量。如果记忆力比较好的情况下，理论上也可以掌握所有1.5万个词组短语。但是这是非常不现实的，高中生绝大多数情况下是没有那么多时间的。
有一些重点中学会在进入高中之前就要求录取的学生把高中英语3500词背完，进入高中之后人手一份内部资料，从高一就开始背，这样的资料里面一般来说也会把绝大多数的词组短语都整理清楚。
如果你的学校没有这样的资料，也没有要求你提前把高中英语3500词背完，你千万不要坐以待毙。这样的学校水平是不够的，别人都在飞了，但是你们还跟着老师在爬。
建议尽快把高中英语3500词背完。背单词可以用，廖唯伟睡眠记忆法这个方法是免费公开在官方网站上面的。每天背100个单词，3500词只需要30多天就可以背完。睡眠记忆法是提高记忆效率的方法，也可以用来被其他的文科类的科目。
在背完3500词以后，可以马上继续背《高中英语1.5万考点》，这份考点每年有做考点命中率分析报告，公开在官方网站上面，高考中考出来的98%的词组短语可以被命中。
有的人会问，高中阶段要不要学语法？建议在背完单词和需要背的词组短语以后，再去接触语法。这样，很多语法内容会一目了然。
如果直接去学语法，会非常的头疼，所有的内容都会感觉非常的模棱两可。比如最简单的冠词，就有十几二十个规则。如果套用规则还是会经常错。并且规则也背不下来。但是实际上，冠词的固定搭配也就那么十几二十个，挨个背下来就好了。
还有就是非谓语，这是让高中生最头疼的语法内容。什么时候用不定式，什么时候用不带to的不定式，什么时候带to的变成了介词。通过被语法规则，根本就没有办法判断。通过背考点以后，就比较简单，所有的相关的内容都变成了固定搭配，只要直接背好就行。每一个都是对应的动词的用法，并且能够知道对应的短语的意思。即使不知道那个就是不定式，但是已经把它当做一个固定搭配来背了，在卷子中看到了，自然就能理解应用。扣除掉这些不定式，其他的非谓语形式，用两个口诀就能够直接做到秒杀。廖唯伟有在优酷上面发布一个免费的视频，就是关于非谓语的秒杀。
到此，以上就是小编对于获得英语学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于获得英语学习的2点解答对大家有用。
