大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阳光雨露早教的问题，于是小编就整理了1个相关介绍阳光雨露早教的解答，让我们一起看看吧。
如何教育2岁到4岁的孩子？
谢谢邀请！
对于2-4岁的宝宝，语言不如行动与情感更能让他理解吸收。所以，这时候就更应了老话：身教重于言传。
父母尊重孩子，孩子就会尊重他人。
父母遵守规则，孩子就会遵守规则，
父母信守承诺，孩子就会信守承诺，
父母善于管理时间、任务，孩子就会是个小小的高效管理者，
父母对知识有浓厚兴趣与渴求，孩子就会觉得坐下来看看书，做做科学实验真好。
我们想要怎么教育2-4岁的宝宝，我们就先做这样的人。
也就是说，不要双重标准，让孩子做到的，自己也要做到。关于这句话，咱们还要避免一个误区。比如，孩子喜欢数学，那么我们自己是否就要成为一个数学高手？孩子喜欢音乐，我们是否自己就得先弹得一手好钢琴？当然不是啦。
这句话的真正含义，是指，我们遵守同样的行为准则。
比如：我们希望孩子温和有礼，那么，我们就要示范给孩子看，生活中如何去做。并且，我们对孩子也要是一样的态度。如果我们吼叫着问孩子：“刚才你为什么这么没礼貌！！！”那么，从爸爸妈妈的行为中，孩子也学不到什么是礼貌优雅。大家觉得是不是这样一个道理呢。
比如：我们希望孩子好好学习。那么，我们在生活和工作中，是认真地去对待每一项需要我们掌握的新情况，并且认真学习相应的知识和技能呢？还是抱怨，又得花时间去学习？我们的选择，我们的说法，做法，直接就对孩子是一个强烈的示范与暗示了。
比如：我们希望孩子不要磨蹭，快乐地高效地把事情和学业安排好。那么，爸爸妈妈在家里，是不是拖延癌和懒癌患者，和手机重度依赖呢。哈哈，我有时候就是，然后我娃就会有样学样。每到这时，我就会警醒。
有了娃之后，老公和我慢慢变成温柔，自律，愿意反省自己，愿意学习，努力地去治疗懒癌拖延症和手机重度依赖人了。于是，看得到，我们和娃一起在向越来越好的方面变化。
育儿先育已。从我做起，现在做起，收获一个更好的家庭
对于2-4岁的宝宝，语言不如行动与情感更能让他理解吸收。所以，这时候就更应了老话：身教重于言传。
父母尊重孩子，孩子就会尊重他人。
父母遵守规则，孩子就会遵守规则，
父母信守承诺，孩子就会信守承诺，
父母善于管理时间、任务，孩子就会是个小小的高效管理者，
父母对知识有浓厚兴趣与渴求，孩子就会觉得坐下来看看书，做做科学实验真好。
我们想要怎么教育2-4岁的宝宝，我们就先做这样的人。
也就是说，不要双重标准，让孩子做到的，自己也要做到。关于这句话，咱们还要避免一个误区。比如，孩子喜欢数学，那么我们自己是否就要成为一个数学高手？孩子喜欢音乐，我们是否自己就得先弹得一手好钢琴？当然不是啦。
这句话的真正含义，是指，我们遵守同样的行为准则。
比如：我们希望孩子温和有礼，那么，我们就要示范给孩子看，生活中如何去做。并且，我们对孩子也要是一样的态度。如果我们吼叫着问孩子：“刚才你为什么这么没礼貌！！！”那么，从爸爸妈妈的行为中，孩子也学不到什么是礼貌优雅。大家觉得是不是这样一个道理呢。
比如：我们希望孩子好好学习。那么，我们在生活和工作中，是认真地去对待每一项需要我们掌握的新情况，并且认真学习相应的知识和技能呢？还是抱怨，又得花时间去学习？我们的选择，我们的说法，做法，直接就对孩子是一个强烈的示范与暗示了。
比如：我们希望孩子不要磨蹭，快乐地高效地把事情和学业安排好。那么，爸爸妈妈在家里，是不是拖延癌和懒癌患者，和手机重度依赖呢。哈哈，我有时候就是，然后我娃就会有样学样。每到这时，我就会警醒，
有了娃之后，老公和我慢慢变成温柔，自律，愿意反省自己，愿意学习，努力地去治疗懒癌拖延症和手机重度依赖人了。于是，看得到，我们和娃一起在向越来越好的方面变化。
育儿先育已。从我做起，现在做起，收获一个更好的家庭
（朗妈分享）
到此，以上就是小编对于阳光雨露早教的问题就介绍到这了，希望介绍关于阳光雨露早教的1点解答对大家有用。
