大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于公益早教指导中心的问题，于是小编就整理了3个相关介绍公益早教指导中心的解答，让我们一起看看吧。
儿童发展中心是干什么的？
外研社儿童发展中心隶属外语教学与研究出版社。外语教学与研究出版社成立于1979年，是我国规模最大的高校出版社。外研社关注读者的终生学习，出版领域覆盖儿童、青少年、成年、老年各个阶段。其中在儿童教育领域，外研社十几年来出版了大量国内外优秀儿童文学和卡通漫画、建立少儿英语培训中心、开展学术交流和公益活动等，积累了丰富的资源和经验。 科学的早期教育不仅帮助一个孩子奠定一生的成功基础，还能打造一个民族的整体素质，影响一个民族的未来命运。因此，外研社专门设立儿童发展中心，汇聚国内外优秀专家，整合专业早期教育资源和先进教育理念，提供寓教于乐的学习课程，全面开发幼儿潜能，为0-6岁中国宝宝和年轻父母提供涵盖早教各个方面的专业知识、产品和服务。 外研社儿童发展中心目前已出版的产品包括：《布奇乐乐园》家庭早教系列、《温和的革命》系列之《Wow!你的宝宝是天才》、“幸福豆”系列绘本等等。
儿童发展中心承担代管中国青少年宫协会，全国青少年北戴河活动营地，管理青少年消防科普教育基地等职责。中国少年儿童发展服务中心的成立是服务少年儿童教育和发展，以组织少年儿童实践体验活动为主要工作内容，努力成为服务中小学生成长成才的团属事业平台。
早教中心如何做好家长工作？
早教中心，一般分2大经营范围，一是亲子早教课，一节课45分钟，上完就带走的这一类型，一般一周1-3节课，这类家长，每当孩子上完一节课，一定要给家说明本节课的知识点，回家如何做延伸，具体怎么做等，下课后，跟家长聊聊孩子的课堂表现，分析，以及最近在家的一些表现，总而言之，要多沟通，把早教课程的内容 以及针对孩子的具体情况给予建议，帮助家长科学的育儿。另外一种就是托管班，基本都是针对幼儿园之前的孩子，这类孩子每天在早教中心，家长更关注的是孩子今天吃、睡、情绪等问题，接孩子的时候，跟家长一对一简单沟通，每天沟通，让家长觉得你重视他家孩子。同时早教中心，为了维护好跟家长的关系，可以不定期举办一些回馈会员的活动，家长孩子共同参与，不定期开展父母课堂等公益讲座，让家长学点早教知识，真正实现家庭园所共育！
首先让家长认识到孩子早期教育的重要性，但万万不要误导人家早教只存在于早教中心，而是存在于孩子生活中，无时无刻，上早教课只是一部分而已。所以家长平时一定要有自己明确的教育理念，并在平时的陪伴中引导孩子。当然上早教课主要是让孩子有自己的社交圈，学会如何跟别人交流。
谢邀。
作为早教中心从业者，这一点我说说个人建议。
日常家长工作：
1.教学质量的保证才是做好家长工作的保证。只有教学质量上去了，家长才会更加认可这里。
2.老师与家长的黏浊度。早教老虎要和家长保持定期的沟通，沟通孩子上课的情况和近期的情况。
3.校区的服务：前台的热情接待；不管认识不认识，每个老师对待家长的形体姿态；校区环境的干净整洁安全；各种增值服务等。
紧急情况：有紧急情况的预备方案。合理及时处理紧急问题。
最后强调最重要的一点：安全是第一位的。
早教主要教什么？早教有必要吗？
1、过早参加早教班，易造成宝宝心理缺陷
婴幼儿时期的宝宝最需要的是家人的陪伴，尤其是1岁半到2岁半期间，宝宝对妈妈最为依恋。如果此时强行让宝宝经常离开熟悉的妈妈和家人，宝宝很容易出现没有安全感、焦虑不安、情绪低落、食欲减退等情况。
据统计，从小由父母养育的孩子，要比上早教班、保姆或爷爷奶奶照顾长大的孩子更优秀，在心理、生理和智力等方面表现的都比其他孩子好。
2、过早参加早教班，很容易造成宝宝人际交往能力欠缺
对3岁之前的宝宝来说，他们的主要任务是玩，和自己玩，和家人玩，和其他小朋友玩。如果这时父母强迫他们上早教班，宝宝没有时间和其他小朋友玩耍接触，就会造成宝宝人际交往能力的欠缺，宝宝会变得性格内向、不合群。
3、过早参加早教班，会让宝宝产生厌学心理
育儿教育专家发现，过早参加早教班的孩子，很容易产生厌学心理。而且，这种厌学心理会在孩子上幼儿园、上小学之后更加强烈。父母送孩子上早教班，本意是让孩子更出色，但一旦厌学，对上学产生抵触心理，又怎么能在学习上表现的更出色呢？
4、过早参加早教班，很可能导致宝宝出现精神方面的问题
家长们会觉得这是危言耸听，小婴儿怎么会有精神问题？韩国曾发起过提倡周岁婴儿学英语、学瑜伽甚至学哲学的风潮，可是后来这批婴儿大都出现情绪不安、注意力障碍、认知发达不均衡等精神疾病，引起了人们的反思。
早教是这个时代的产物，首先条件允许的情况下还是建议上早教，如果家长对于孩子各个时期孩子的发育发展都非常了解的情况下也可以自行在家里教育。早教的好处我认为有以下几点
1.促进孩子的社会交往性，提高孩子的社交能力。
2.对孩子的语言发展起到了积极的作用
3.早教里感觉统合的训练有效的提高了孩子的身体协调能力，对于孩子晕车还有的bp不分起到了一定得预防作用
4.有的早教里还会教孩子做一些手工还有小实验，这些都开拓了孩子的视野，变相提高了孩子解决问题的能力。具体还要看家长对这个事理解。
早教是必要的，方式是多样的，意识很重要。
早教是必要的。教的不仅是孩子，重要的是教家长。
我们会发现很多早教机构，现在都会打上“家庭教育”，“成长”等等的名字。其实早教，教的对象不只是孩子，重要的是教给家长如何在孩子0-3岁的时候给与他们丰富的环境体验，如何更好的陪伴孩子，如何在他们terrible 2的时候给与指导。家长接受如何给与孩子早期教育的学习是必要的。 所以家长一定要明白早教课不是只是给孩子上的，自己的教育理念和方法的获得是更重要的。
我时常看到早教机构里，教室外面焦虑的老人向我抱怨“老师啊，你看我们孩子，坐不住，这怎么上课，这课上的有什么用”。有用么？有用，孩子在这样的早教环境中不断的探索，体验，适应。他们可能看起来没有秩序，但是对他们来说前期能在教室里主动探索，已经是很大挑战了。家长在这样的环境中，更能看清孩子的成长状况，有心的家长通过课程设置和课后与老师的交流，能知道如何更好的做一个成长陪伴者。 所以我希望家长能改变对早教的片面认知。早教提供给孩子的是环境，家长自身也是学习者。
- 方式是多样的，可以根据自身情况选择
1.有钱有时间 建议可以选择一个适合的早教。
有钱：至少可以直接拿出来2万。环境好老师负责的早教机构，一节课单价大概在180—200。2万块钱的课程大概在1年半到两年左右。（只是大概，因为每个早教价钱不一样，优惠价钱也不一样）既然选择早教机构，就尽量选择大的牌子的，虽然价钱高一点，但是不会轻易跑路。
有时间：（1）爸爸妈妈有时间。爸爸妈妈同时陪伴是孩子成长中必不可少的。在共同陪伴孩子上课过程中，也是共同学习的过程，有利于在教育中保持一致。真的不太建议老人带着上课。
（2）爸爸妈妈可以在一周里抽出完全半天的时间。虽然看起来是一个小时或者45分钟的课程，其实给孩子收拾出门+路程时间+上课前准备时间+上课时间+加下课与老师探讨时间+下课休息时间基本半天就过去了。所以一定有时间上的准备。建议两岁以上的宝宝再连着上两节课。孩子的精力注意力是有限的。
2.没钱有时间：建议在网上找一些教育资料。
公众号+机构的线上课+免费公益讲座+ 抖音小红书等学习。资金不到位，环境就需要家长费心在家为孩子建立。社交环境的建立，就需要家长带孩子经常出去到一些孩子多的地方去让孩子进行社交。出现社交冲突，帮助孩子解决社交冲突。如果有任何孩子在家进行早教的问题，家长可以随时私信我。
3.有钱没时间：有意识的长辈陪同上课或请育婴师
（1）如果家里的长辈可以接受目前的比较先进早教观念，可以让家里长辈的陪同孩子进行早教课。但是爸爸妈妈需要提前与上课老师沟通，老师会上课会多关照。下课，也希望长辈有任何问题找到老师及时沟通。
（2）如果长辈不是很接受现在的观念，建议请一名育婴师，陪伴孩子。给与孩子教育和指引。并且爸爸妈妈在晚上睡前尽量能给孩子讲一个故事，或者唱一首晚安歌，给与孩子来自父母的陪伴。
4.没钱没时间：做到家庭高质量陪伴
陪伴不在于时间，在于质量。放下手机，完全陪孩子玩10分钟精细动作的游戏，让孩子跟着自己一起做家务，让孩子试着帮助我们做一些可以做的事情，睡前为孩子讲5分钟睡前故事。都是高质量陪伴。利用自己零碎时间，去高质量陪伴孩子。生活教育，也是很好的教育方式和教育内容。
意识是重要的
其实我想跟大家强调的是，早教是家庭教育，家长作用大于老师。老师只是一个孩子问题的发现者和方向的指引者。家长才是孩子的影响者。我们一定要提高自身的早教意识。在10月怀胎的时候就开始做一个教育者的准备。比如，很多家长不知道在六个月之内要多多让孩子趴着。孩子8个月来上早教，发现还很难进行爬行。但是想要弥补，已经有点晚了。如果在孩子未出生的时候，就有很好的早教意识，就不会错过孩子很多黄金的时间。
到此，以上就是小编对于公益早教指导中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于公益早教指导中心的3点解答对大家有用。
