大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艾宾浩斯学习法英语的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艾宾浩斯学习法英语的解答，让我们一起看看吧。
关于艾宾浩斯记忆法背英文单词？
艾宾浩斯记忆的方法：
初记单词时需要记忆的内容：
单词外观，单词的中文释义，单词的记忆法。
每个list（表）的具体背诵过程(每个list按12页，每页10个单词计)：
背完一页(大约5分钟)，立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)
按上面方法背完1～6页(大约在30分钟)，回到第1页开始复习(两三分钟)
按上面同样方法背完7～12页，一个list结束
相当于每个list被分为12个小的单元，每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元，2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。
复习过程：
复习方法：遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。
复习一个list所需的时间为20分钟以内。
当天的list好在中午之前背完，大约12小时之后(好睡觉前)复习当天所背的list。
在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所背的list。
艾宾浩斯记忆法对于任何学习材料的记忆都是行之有效的，可以极大地提高记忆效率，收到事半功倍的记忆效果。
艾宾浩斯记忆法适合高中背英语吗？
个人认为是非常适合的，因为根据艾宾浩斯记忆法，针对一些基础薄弱的同学，可以每天进行反复的复习，让记单词的印象变得更加深刻，而技术好的同学针对这一方法也可以对单词进行更好的巩固。提升所以我觉得艾宾浩斯记忆法是非常适合高中背英语的。
英语学习方法总结？
第一， 2个月短时间快速记忆单词
完全不建议大家拿着一个单词本一天从早撸到晚，机械化的、生硬地、没有规律的背单词效率很慢，就算当时记住了，过两天还是会忘。
我考研的时候会直接按照艾宾浩斯方法来记忆，考研5000多个单词，最好在短时间高强度的背诵。
方法和记忆标准如下：
8个复习时间点。短期的有5分钟、30分钟、12小时；还有长期复习时间点，间隔1天、2天、4天、7天、15天。
记忆标准。能辨别说出中文释义就可以 (纸盖住中文，看英文说释义！)，不需要记住拼写、发音、英文释义。参考记忆法，尽量挖掘单词的意义。
一、语音开路，优先记住正确读音；
二、单词砌墙，量大可楼高，用归纳法经由同一读音规律分类、用同义词反义词分类、词根词缀扩展；
三、快速建立语法框架；
四、选择超过自己能力不多的文章进行中英、英中互译并校对
我要学英语，有什么免费软件可以学习？
1、流利阅读 这个软件是通过解读西方主流媒体的英文报道，来提高大家的词汇量和阅读能力。文章基本上都选用BBC和卫报等，虽然刚开始要支付一定费用，但是只要完成了学习通过了测试，将会全额退款。
2、英语流利说 这个软件主要是针对想要练习口语的同学，并且还提供雅思的模拟考试打分和测评。
3、朗易思听 上面收录了各种英文教材的录音，适合想要练习英文听力的同学
4、扇贝单词 适合想要记单词的同学，可以每天打卡，设置学习目标等等，而且这个软件的学习是依据艾宾浩斯记忆曲线的，比较科学
英语教师如何利用艾宾浩斯遗忘曲线提高学生成绩？
感谢邀请！
不从事教育的人可能不知道什么是艾宾浩斯遗忘曲线。其实就是人的记忆规律。看下面的图。
纵坐标是学习后保留的量。横坐标是学习后的时间。
学习后立即回顾了记住100%。19分钟后就剩58.2%了，63分钟后就剩44.2%，525分钟后还剩35.8%，一天后还剩33.7%，两天后27.8，六天后25.4。这是在学完后不复习的情况下的结果。
有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。
这是一般规律，老师可以利用这一规律安排学生的复习。这也是为什么我们的老祖宗说：学而时习之，不亦说乎。温故而知新。
根据我个人的经验。只要你经常领学生复习，学习效果就好。所以，我在课堂上用一大半的时间复习，一小半的时间讲新课。
由于我每周只能上两次课。而且集中。所以，更需要复习。我基本上是把过去学过的五次课内容都复习一遍。如果是小学生，不着急，我就复习十次课学过的内容。这样孩子们学的更扎实，由于经常复习，孩子们不用背单词。不用背课文。但如果要求他们背课文，他们就很容易地背下来了。所以，我的学生跟我学的很轻松。
最近总有人要求我给他们补课，不过听说我不要求背单词，就都不学了。因为他们不相信。不学我也不强求。反正又不是我的损失。但凡是跟我学的孩子都知道。确实不要求他们背单词。因为我每次课都领他们读五百词。如果拿初中对比，那可是一个半学期的单词量。一天读一遍。一周读一千词，这些词就是新概念第一册或第二册的单词。每次课学两课。这些词就领他们读了将近三十遍。再加上复习课文，每篇课文还要读五到十遍。这么多遍，傻子都记住了。
另外，有些单词重复出现多次，比如receive，这个词在第二册第一单元就出现五次。每课读十遍，第一单元就读了五十遍，再记不住那就是脑子有问题了。
其实不用完全按照所谓的计划教学。老师要经常提醒学生复习，最好是领着学生复习。只要复习到位，没有学不好的。
到此，以上就是小编对于艾宾浩斯学习法英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于艾宾浩斯学习法英语的5点解答对大家有用。
