大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于和宝宝一起学习英语的问题，于是小编就整理了1个相关介绍和宝宝一起学习英语的解答，让我们一起看看吧。
小孩子的英文怎么教呢？四岁孩子？
我家孩子也是四岁，目前也在英语启蒙阶段，所以我把我的经验分享一下:
1.利用生活用品，活学活用，我们这一代都是学过英语的，日常简单的词汇够用了，如果你担心发音不准，可以用词典查一下。
2.充分利用网课，现在网络课程非常多，每天20分钟，配合着游戏和书，在玩的过程中积累词汇，而且也不用担心发音问题。
3.和宝宝一块学，不论是课程还是日常简单的对话，互相学习，互相督促，宝宝也愿意学，我们也可以把之前丢掉的的东西重新捡起来。
4.四岁的孩子，从启蒙阶段开始培养，切记不要强迫孩子学英语，兴趣没有了，学什么也没劲。就从玩中学，学中玩，和日常生活结合起来。
总之，学英语最好有个说英语的环境，不要光指望着上课那几十分钟，我们做不到全英语语境，也没有必要，平时家长有意识的多说些，孩子无形之中也学会了。
以上是我的经验，希望可以帮助到您。
3-4岁的小孩学习英语，还属于启蒙阶段，孩子犹如一张白纸，需要家长培养孩子对于英语学习的兴趣。
首先，可以考虑给孩子报一个英语班，针对4岁孩子的，面授或者线上都可以，不过考虑还在疫情尾声的特殊期间，尽量还是选择线上的。目前选择性比较多，可以上网多查查。选择英语班，可以让孩子更系统性的学习，学习形式以认识单词为主，也学习些简单的短语或日常对话，着重培养孩子对英语学习的兴趣！
其次，个人的一点心得，让孩子对学习英语感兴趣，如果家长英语不错或者也喜欢英语，那是最好的，家庭的氛围很关键。家长可以说是孩子第一任老师，平时对于一些日常用品、简单的问候多用英语对话，这样可能让孩子感觉学以致用、挺有意思的，有可能哪一天孩子突然冒出一句英语，可能会让你大吃一惊，那也别惊讶！那是家长虚心培养的结果，小孩子的学习能力还是很强的！
英语学习越来越重要，我以前上学，学习英语课还是在初一，现在小学就有英语课，甚至像题主所说的4岁幼儿，都在学英语，希望以上回答对题主有所帮助，祝愿孩子学习进步，健康成长！
英语启蒙可以说是近些年来非常热门的一个话题，毕竟这很有可能将来带给孩子更多的机会。通过查阅了很多书籍、和别的家长进行交流之后，结合自家孩子的实际情况，我觉得以下几点可供您参考一下。
1.使用最少的语言。通过仅使用关键词和简单的句子，使孩子有机会学习关键词汇，直到他们对说英语更有信心。如果家里没有第二语言环境的话，这样做可以最大限度的防止孩子对第二语言的抵触情绪。
2.保持可视化。千万不要低估孩子的理解能力和学习能力。我们可以使用视觉符号或简单的手语来帮助孩子理解您在说什么。比如我们一边吃苹果一边可以对孩子说，i eat an apple.这同样符合第1点。总结一下，给孩子讲名词，就一边说一边指着那件东西或者给孩子看图片。给孩子讲动词，就一边说一边做出那个动作。
3.鼓励通过游戏学习。与早年的所有儿童一样，游戏是儿童学习的关键。作为练习者，您可以借此机会通过参与孩子的游戏和对语言进行建模来扩展孩子的语言，例如“汽车在路上行驶”。没有什么技巧，比孩子在游戏中学习得更快的了。
4.曾经有一个英国的语言学家专门为学生家长介绍过一种“三明治”外语学习法，这是一个小技巧。就是同样一句话，先对孩子说一遍英文，再说一遍中文，第三遍还是英文。这样，孩子很容易就明白您刚才说的话是对应的意思，长期积累下来，会有意想不到的收获。
5.super simple songs是专门为非英语国家孩子提供的儿童歌谣歌单，里面收藏了大量的简单易学的英文歌谣，可以给孩子磨耳朵使用。
以上几点都是孩子在没有第二语言环境的情况下可以采用的外语入门好方法，当然不限于英语。待孩子入门以后，建议选择分级读物（如红火箭、牛津、培生等）进行进阶。欢迎交流。
不知道您的孩子的是否有一定的英语基础，学习英文和学习母语一样，都是按照听说读写的顺序来的。
如果孩子是刚接触英语，建议先从听力输入开始。有几种听力输入的方法，可以同时进行。
1.家长在家和孩子说英语。配合生活中的场景，家长可以对孩子说简单的单词、短句和句子，就像孩子小时候我们教他们母语一样，看见什么就说什么。在情境中学习，孩子更容易掌握。但这点对家长的要求是，语音语调要标准，确保孩子在刚开始接触时就是标准的发音。
2.看英文原版的动画片。现在英文原版的动画片非常多，各种平台都有，找孩子感兴趣的动画片来看，为了保护眼睛，建议每天观看时间 不要超过30分钟，或者看一些有趣的动画儿歌，超级推荐Super simple songs。
3.读分级读物，既可以选择线下的绘本，配合点读笔或者音频，也可以选择绘本类的APP，每天坚持读，孩子听力词汇量的输入就会越来越多。我有心目中的绘本类APP推荐，为了避免广告嫌疑就不在这里说了，感兴趣的可以私信聊。
4.听英文故事、歌曲、童谣，这个在任何场景下都能听。
这四种方法一起开始，为孩子创造一个“二语习得”的语言环境，让孩子在5岁左右掌握1000个听力词汇。不需要孩子会认会写，听到词汇知道什么意思就可以了。有了这些听力词汇做基础，就可以为孩子选择外教的口语班，专门训练交际用语了。
学习任何语言，都是按照听说读写的顺序来进行的，日积月累的坚持才是最重要的。
以下方法，亲测有效，推荐给你哦！
1、利用好英文绘本，亲子共读：孩子们都喜欢听故事，尤其喜欢听父母给自己讲故事。至于，你给他讲故事用的是中文绘本还是英文绘本，刚开始，孩子是一点都不会在意的。这就为我们对孩子进行英文输入提供了一个好机会。
家长可以为孩子选择一些经典绘本，如 I CAN READ!系列，牛津树系列，培生系列，RAZ系列等，选择一套，和孩子一起分级、深入阅读。
2、营造听力环境，增加听力输入：孩子新学习一门语言，都是在有了一定的听力积累之后，才能模仿着去说。
所以孩子学英语，进行听力积累很重要，也就是俗称的“磨耳朵”，可以找一些经典的英语启蒙儿歌和动画，找各种机会放给孩子听，播给孩子看，增加英语的输入时间，只有重复多次的输入，才能有效果的输出。
3、用英语玩，让孩子喜欢上英语：没有孩子不喜欢玩。聪明的家长懂得把英语的学习融入到孩子玩耍的过程中。所以家长可以尝试和孩子一起用英语玩，用英语玩装扮游戏，捉迷藏，涂鸦，玩粘土，DIY等。在玩的过程中，可以引导孩子用英语来进行交流。
到此，以上就是小编对于和宝宝一起学习英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于和宝宝一起学习英语的1点解答对大家有用。
