大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语在线学习平台怎么样的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语在线学习平台怎么样的解答，让我们一起看看吧。
现在小孩在线上学习英语，哪个平台好呢？
我推荐英孚少儿英语的线上课程，英孚的线下课程质量是非常有保障的，这么多年以来家长和孩子们都非常的信赖，并且英孚的外教师资水平很高，专业的外教老师能够极大的激发孩子学习英语学习兴趣。
找靠谱的平台只是第一步！几乎有特色，有实力的都会在价格上体现出来。第二步才是最重要的:自己的学习态度和动力，没有单方面的神师！！！孩子心智不成熟，对求知和未来的联系几乎无意识，贵在家长的配合与坚持！英语的特点:你不理它，它更不理你。是系统、持续的学习。选好老师，尽量不勤更换老师。
高中生用手机学英语真的有用吗？
听英语歌曲是练听力的好方法，但要掌握正确的方法，不然就是纯听歌，不是练听力了。我之前看过课程《英语听力技能与实践》（可以在中国高校外语慕课平台搜），里面还有很多练习听力提高英语的方法，你可以都试试，找到最适合自己的方法。课程里讲了听歌练英语的正确打开方式，摘录如下：Tip 1：练习时，音频要听三遍：第一遍，集中精神，领悟歌词大意；第二遍，开始填空；第三遍，复查答案。Tip 2：注意歌手的发音。比如吞音、连读现象等。吞音，即省略单词读音。吞音会让学生混淆听到的单词，致使考生在紧张的考场中失分。所以，在听力作答过程中，一旦发现听到的单词和语境的意思对不上，不要紧张，回想一下听力录音中是否存在吞音现象。
现在大部分高中都禁手机，主要是因为学生很难自我控制，手机只用于学习，往往以学习为借口，结果看抖音，聊qq较多，如果意志力够，手机对学习还是很有帮助的，英语更是如此，其他学科，也一样，理科作业帮就是很好的工具，而且现在很多教学视频的自媒体，也可以帮助学习。可以关注我，高中数学上万个微课
智能手机不仅是一种通讯工具，也是一种融合了多种智能学习软件的学习机和与老师实时互动的平台。所以，高中生用手机是能学好英语的。（高中生学习目的明确，姑且不考虑用手机玩游戏的个别情况。）
手机上的语言学习软件目前除了播放语音之外，还能实时纠错和评分，并且后台具有收据收集和分析能力，可以帮助高中生提供学习语音的效率和节省不少做笔记的时间。
特别是，如果学生选择了一个学习方法独特的语言学习平台，还有可能激发学生语言学习的积极性，将英语学习与其他学科串联起来，通过心理学上的建构主义学习策略改善学习和复习效果和效率，扩大学生的视野，提高成绩。
作为高中英语老师，我很支持学生，尤其是高中生在课余时间利用智能手机平台选择优秀的语言资源平台学习英语。
用手机学习英语，涉及到各种APP，过去七年里，我使用过很多，可以分享一些经验给大家。
软件是死的，人是活的，只要软件没有达到《钢铁侠》里那种可以对话的程度，就离不开人的自主性，这是必须要注意的。并不是哪款软件好用，而是你如何去使用，脱离勤奋的前提，使用软件并不会比书好用多少。
由于载体的关系，使用软件很容易分神。学习中突然来了一个感兴趣的信息推送，马上就会看自己喜欢的东西，把学习扔一边。或者打着游戏，聊天忘了时间，都有很大发生的概率。自制力不强的人真不建议使用手机。
软件的分类大概有三类，单词、阅读、听力。
单词有百词斩、乐词、开心词场、不背单词墨墨，扇贝等等。学习模式一般是四选一的中英或者英中模式，加上拼写单词，另外也会有例句，图片的辅助。
这一类的软件适合刷词，但也存在问题，没有详细的讲解，没有讲解就没有理解，后期还是需要自己做很多补充工作。另外也建议不要用太花里胡哨，功能单一的反而会让你记得更多。
阅读类的建议直接去看书，虽然有的带有直接翻译功能，但是翻译出来的结果尝尝惨不忍睹，要么语序有问题，要么就是直接润色。
我在自己的专辑《读小说学英语—弗兰肯斯坦》已经说过，润色后的翻译和直译是有区别的，要想学好英语，必须按照原文顺序去理解英语，显然这些软件做的不到位。
听力有Aboboo，还有沪江出品的一些软件，这些建议大家去尝试，我觉得听写还是比较实惠的练习方式，但要注意资料的难易程度，别越级打怪，自己很容易难受。
最后提一点建议，少而多，多则惑，功能越单一，反而会让你集中精神学习，看书和用手机都是一个道理。
到此，以上就是小编对于英语在线学习平台怎么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语在线学习平台怎么样的2点解答对大家有用。
