大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何提高孩子学习英语的兴趣的问题，于是小编就整理了5个相关介绍如何提高孩子学习英语的兴趣的解答，让我们一起看看吧。
孩子对学习英语老是提不起兴趣从来不会主动学，有没有什么可以帮助孩子提高兴趣的方法？
孩子学习英语缺乏兴趣，长此以往会影响成绩，无疑，英语是学生一门必修课，对今后发展有其重要意义。处于基础阶段的学习，不稳固会直接影响以后顺利进展，不得不引起重视。俗话说，兴趣是最好的老师，当然，学习也是同理。初级英语图文相配，加之老师引导发挥，只要认真去听去说去和同学互动，我想兴趣一定会产生和浓厚的，会彻底抛弃偏执和厌弃，走上正规。世上无难事，只要肯登攀。
提高孩子的英语学习兴趣，建议从几个方向入手，只要寻找到一个我觉得都会有提高：
1. 寻找相关的孩子感兴趣的题材英语影片，这样可以培养兴趣的同时可还能增加听力的锻炼，如果是大一点的孩子，完全可以考虑带字幕的一些影片，这样会在很大的程度上降低排斥性，当听成为一种习惯以后，英语的学习兴趣也会随之提高
2. 找到一个互动性高的教材去学习：英语的学习兴趣不高的时候，建议在选择英语教材上要花一些心思，可以短期内不去考虑应试类教材（语法，词汇，先放一放），多接触一些学科类或者互动性更高的教材，增强孩子的兴趣点
3. 更适合孩子的老师，现在的线上英语大热，初期可以接触一些更有意思的欧美老师，他们教具多，讲课方式更灵活，更容易被孩子接受
4. 培养语言输出的自信 ，当你可以简单的进行交流的时候，你会更加自信，同时也会更加努力的提高。
提高小朋友的兴趣来学习，不是一个立竿见影的事情，家长需要沉下心来，慢慢来。
我自己觉得如果提高一个人的兴趣，必须得让他意识到兴趣所在，有自发的动力去学习，这样才有改观。
首先，多带孩子体会。说多少次，不如让孩子体会一次，所以建议家长多出去走走看看，让孩子意识到英语的普及性以及重要性。
其次，帮助孩子学习。小朋友一般排斥学习，不感兴趣，我觉得是因为自己成绩差的原因，自己跟不上又听不懂，久而久之，心里厌烦，就不想去学了。如果题主家是这个情况，建议家长帮助孩子从源头学习，一起学习，慢慢的孩子认识的多了，会的多了，自信心就会重新建立起来。
以上是我的一些个人观点，不知道题主家的具体情况，希望我的回答会对你有些许的帮助。
如何激发孩子阅读英语的兴趣？
关于这个问题，其实是很多家长面临的问题，但是如何激发孩子阅读英语的兴趣，这个要根据实际情况出发了。
比如我们家孩子，因为我和孩子的妈妈都是英语老师，所以我们在孩子一岁多开始说话的时候，就教她一些英语词汇，教的时候都是有一些小技巧需要注意的。
首先，要教孩子一些实用性的简单词汇，比如水果类的，家人称呼等，这个在实际生活中可以随时重复练习，所以我们孩子现在见到苹果就直接说APPLE，见到月亮就说MOON，这个就是语言环境塑造的重要性。
其次，要放一些英语儿歌，重复练习，慢慢的她就可以张嘴唱，先让孩子模仿，培养孩子的兴趣，有好多简单的小儿歌，比如Apple Apple i love you，follow me等，配有动画还可以学习，孩子都比较感兴趣。
最后，可以找一些英语简单的小视频，里面有一些动漫，而且里面有简单日常英语，网上也好多这些视频可以看。
因为孩子在小的时候，本事就对语言比较敏感，而且是语言学习的重要时期，所以你给孩子塑造怎样的语言环境，他的语言就是什么样的，而且学习的比较快。
激发孩子学习英语兴趣可以从如下几个方面入手：
1.英语学习越早越好，越早越容易培养孩子的兴趣。在孩子幼儿启蒙时期，家长可以经常放一些好听的，节奏感比较欢快的英文幼儿歌曲。要经常循环播放，小孩儿听得多了会自觉的跟着音乐哼起来，也会无形培养小孩子的英文语感。因为这时的小孩子还处在学说话阶段，是很喜欢模仿的，对英语也会去学着模仿说。要慢慢培养幼儿的双语思维。
2.学习这件事情，开始有点兴趣会去学一点，家长也可以经常有意识的引导小孩子，可以问一下小孩子一些简单的英文问题。例如一些简单的英文单词，水果、动物等一些小孩子天性就感兴趣的事物。让小孩子有点小成就感，他就会更加感兴趣的，学习的劲头就会更大。千万不要一开始就想让孩子英语水平很厉害，那样结果往往是事与愿违。英语学习一定是由易入难的，一点一滴积累的。慢慢树立孩子的兴趣，慢慢建立孩子英语上的信心，他会主动要求学英语的。
3.经常在家里放一些有趣的英文动画片。可以先放中文的，等小孩子看着有兴趣了之后，再放英语版本的。这样对他本来就已经喜欢的东西，小孩子就算看英语版本的也会很喜欢。可能开始听不懂，但至少也以培训小孩子的英文语感和兴趣。英语看多了听多了，自动就会慢慢对英语产生感觉。
4.对于英语的兴趣和学习，一定要知道这是个长期坚持积累的过程，不要三天打渔，两天晒网。不然即使有兴趣，也是学不好的。
激发孩子们英语学习兴趣的方法有很多，比如英语歌曲，游戏,绘本，电影，表演等等。我就本人的经验与大家分享一下：
1.我一般会把英语单词，句子和小对话编入孩子们朗朗上口的英语歌谣中，如在学习衣服shirt, coat,tie,sweater时，我把这些单词编入歌谣Head, shoulder,knees and toes的节奏中，变成shirt sweater coat and tie,coat and tie,coat and tie,shirt sweater coat and tie, my dear present.孩子们很快就掌握了单词。
2.在孩子们学习新单词时，我会借助很多游戏帮助孩子掌握单词和多说句子，如大小声，红绿灯，猜猜看, TPR,捉迷藏等等，力求在愉悦的氛围中掌握单词，加强孩子的英语表达能力。
3.选择合适的绘本，与孩子一起分享，先鼓励孩子根据封面猜测绘本内容，鼓励孩子多说多猜，不要纠结孩子的句法错误，只需引导孩子跟读正确句子，设置有趣的问题激发孩子们阅读绘本的兴趣，只要孩子们举手回答就要肯定和表扬他们。在孩子读完绘本后，可以通过画画，表演等方式对绘本进行深层次的输出。
只要不断地学习和努力，就会有更多的方法激发孩子的英语学习兴趣！
希望大家留下更多的建议，分享更多好的方法。
这个问题其实和如何激发孩子阅读故事的兴趣是相同的。
我们需要为学习创造一个多面环境，让孩子形成一种自然去学习知识的习惯。如果爸爸妈妈没有英语方面的知识，可以考虑报一些幼儿英语培训的课程，让孩子在与外教的相处过程中先去接纳英语这种语言，也有更多的课堂互动能让孩子去吸收知识；除此之外，还要再创造更多的机会给孩子去读英文故事，不要让学习限制在培训的课程时间内，可以通过有APP配套或者MP3配套的绘本来给孩子读故事。
所谓兴趣，肤浅一点来说就是一件做起来容易或者能让你有成就感的事，兴趣就来了，要让孩子在学习中感受到快乐，过程中给孩子鼓励和赞赏，孩子兴趣就更容易提起来了。
小孩子想要提升英语阅读，一定要有生活中的环境。最好在家是双语生活。但家长要注意自己的英语要纯正，绝不能是学校里边学到的中式英语；如果把孩子带歪了再矫正就会走弯路。
孩子刚上三年级，刚接触英语，如何提升孩子学英语的兴趣？
英语是走向世界和开阔视野的语言之一，为了让孩子把英语学好，家长可谓老操心了，孩子学习英语最重要的是兴趣？那么题主说刚接触英语的孩子怎么提升兴趣？个人认为可以从以下几个点来考虑。
一、是去掉家长“揠苗助长”试教育，需要的是充分发挥孩子的主动性。现在好多家长对孩子学习英语这件事心里充满了焦虑，这种焦虑怕自己的孩子比其他孩子差，然后把孩子从课堂拉到了各式各样的英语补习班，得不偿失的是自己的孩子只学会了几个单词，没有发挥孩子的主动性去感受语言的魅力，而是被动的去接受。所以家长去掉传统的“揠苗助长”式的方法，而是要孩子主动去感受与体验，这样一来才能更好的培养孩子的兴趣。
二是摆脱课堂与各种培训班的围城。语言环境对掌握一门外语的熟练程度是重要的因素之一，为了让孩子对外语有兴趣，那么就应该摆脱课堂，让孩子去英语环境中去体验一下，这样才能真正培养孩子对英语的兴趣，不然再多的补课学习也是多余的。
孩子初二了，怎样能让孩子对学习英语感兴趣？
给你一些实际的建议，你需要准备几样工具：1，白板，2，板凳，3，时间
目的，让孩子像个老师一样，慢慢的就会找到一点成就感，这是培养兴趣最有效的方法！自己学着要配合孩子，孩子厌学很显然是之前受到过挫折和打压，至于细节，告诉你一句话，学而乐，习而悟，陪伴是榜样！
语言类的学习是以培养兴趣爱好，以文化为背景。如果实在提不起兴趣，可以通过了解国外文化的方式，把语言渗透进去。比如，孩子如果喜欢听国外的歌曲，喜欢吃国外的美食，喜欢国外的某个城市，某个小镇，或者喜欢国外某个品牌的衣服，化妆品等等。都可以用他喜爱的东西渗透语言的学习。总之方式有很多，选择适合的。
孩子初二了，对英语一点兴趣都没有，一点都不想学怎么办？
这种情况，不是智力问题，不是方法问题，也不是思路问题，而是情绪问题。
这个情绪的全称叫潜意识的条件性厌学情绪，是学生在学习英语过程中，可能因为某次没考好，不喜欢老师的讲课方式，老师批评，同学矛盾，换老师，换座位等等因素，导致的一上英语课就焦虑烦躁，分心走神，磨蹭拖拉，有的会伴有胸闷气短，心慌头晕的躯体症状，如果焦虑再高，就会觉得大脑一片空白，老师说什么都听不进去的状态。
这种情绪是后天形成的，可以通过技术干预后天消除，改变他诸如英语老师讨厌，英语太难了，我学不会，我是中国人，学英语有什么用，我太笨等等不合理认知，一些认知改变了，情绪就会平静很多，让他在这种平静的状态下记忆单词，他会感觉学习效率提升，理解力提升，能记住知识，在不断的这样体验，找到成功的价值感和愉悦感，问题就能解决。
学习有了感觉，慢慢的意志品质也变好，那些好的方法，好的解题思路才能起作用。
之所以不爱学是因为学英语的路上克服困难的武器装备没带全，导致困难重重无法前进。先送一简单易操作的武器，请接收哦。
每一课的重点课文进行词对词的翻译，必须是词对词，不是整句翻译。译完后将文章逐词倒读，择出较陌生的词到单词本上。此时已然初二，可以用此法去过初一的课本。因为只要单词过关了，再去学句型，学语法，就会简单多了。我所推荐的武器都源于实践的打磨，很有用的，希望能帮到困惑的小朋友，加油吧！！！
如何让小朋友主动去学习英语？
首先培养兴趣
孩子对某种事物产生了兴趣，就会主动去了解，英语学习也不列外，孩子对英语学习一定要有浓厚的英语学习兴趣，这样孩子才能感受到英语学习的乐趣，才会对英语学习充满热情，自己才会开始英语学习
打好英语基础
孩子学英语要一步步来，打好英语基础，这样孩子在以后的英语学习中才不会感到吃力，才有信心学好英语。
多多鼓励孩子
言传身教，父母和孩子也相互学习。平时多陪孩子用英语交流。多多鼓励孩子，让他有信心。觉得我能学好我可以学好。这样孩子也会热爱英语。
你好，很高兴回答你的问题，如何让小朋友主动去学习英语?我将从4个方面来分析。
孩子主动学习一项新技能的动机是什么？
①有趣（捏橡皮泥，玩拼图，玩过家家……）
②有用（做口算题，背古诗，朗读文章……）
那么对于主动学习英语，有没有让孩子感觉遵守了“有趣”和“有用”的原则呢?
心理学家行为主义理论认为: 一种行为只有让人得到好处，这种行为才能得到强化并保持下来。
如何让孩子主动去学习?
首先需要给孩子一个，学下去的动机。提问者针对的是:小朋友，那么，就要以游戏的方式轻松开始，比如: 可以买一些水果，蔬菜的英语小卡片，一面是食物形状，一面是英语单词，我们可以跟孩子一起读，我们可以一起读一遍，然后让孩子教我们读。赢得孩子不是目的，让孩子爱上学习才是关键。当孩子从这里得到成就感后，家长这时候要及时给孩子反馈，肯定他，鼓励他，他就会强化这种行为，这种行为就叫做 : 正强化。
孩子在学习中看到了好处，得到成就，就会主动学习了。
帮孩子营造学习环境
当孩子行为得到强化，自己就会专注学习，这个时候我们不要去打扰孩子，可以也拿一本书，坐在孩子旁边学他一样去看书，给孩子做一个好榜样。
当孩子做的好的时候，我们要给予表扬，告诉孩子，再跟你一起学习的这段时间里，我也学完了一本书，这都是你给我的动力，宝贝，你在一天天进步，我也在跟你一样慢慢成长，我们一起把这个游戏坚持做下去好不好。这时候孩子也会很兴奋的答应，因为他得到了满满的成就感和价值感。
巧用电子产品帮孩子成长
例如: 手机，电脑这些电子产品，很多父母认为孩子少碰最好，但是任何事情都有两面性，看我们怎么去控制，把握好一个度。
我们可以通过电脑让孩子看英语演讲视频，英语主持大赛，英文的小动画片等等，给孩子规定好时间，让孩子通过这些更清楚了解学习英语的好处，加强自己学习的兴趣。
父母是孩子在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，陪孩子的过程中，彼此都在进步，互相学习，遇见最好的自己。
1.有的家长给孩子报各种少儿英语培训班，可是没有任何效果。
2.这是为什么?想必这是很多家长百思不得其解的地方，其实出现这种情况的原因在于家长，因为给孩子报班时。
3.没有争取孩子任何意见，从不问，孩子愿不愿意。
对于如何让小朋友主动去学习英语，我有一些见解。
第一、父母做好榜样作用，经常和孩子一起说一些简单的对话，共同观看一部英语电影。营造更好的家庭学习氛围。因为父母作为孩子最亲近的人，产生的暗示照应是最强的。
同时父母还应该做好引导，多多鼓励夸奖孩子。让孩子在学习英语这件事情上建立强烈的认同感，从小的心理暗示，对于孩子今后的学习影响也是极大的。
第二、教会孩子坚持。小孩子学习英语，肯定会有困难或者三分钟热度。而家长们要能够教会孩子坚持，帮助孩子养成每天说英语的习惯。不要因为任何事情而耽搁。
第三、增强趣味性。小孩子还是应该以玩为主。从玩耍中学习英语。必须英语歌曲，简单的猜字谜，认图画。
还有更多的见解欢迎评论交流😏😏
到此，以上就是小编对于如何提高孩子学习英语的兴趣的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何提高孩子学习英语的兴趣的5点解答对大家有用。
