大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于英语小学学习方法的问题,于是小编就整理了3个相关介绍英语小学学习方法的解答,让我们一起看看吧。
小学英语先学什么?
小学一般是先学习字母的写法及读法,还有一些简单的词汇。既然是小学,而且是最基础的,最好还是学一下音标,这样是很有好处的!但是同时提醒你,如果您或是您的孩子刚刚一年级,这个问题需要慎重地考虑,不妨到二年级再学,因为一年级要学拼音,如果同时学习,很容易会混淆,长大后可能两个都没有学好
小学英语主要学什么?
(一)字母表
(二)基本语音、语调
(三)词汇
1.接触(听、说、认读)1200个左右单词和一定数量的短语和习惯用语。
2.拼写450个左右常用单词。
(四)语法
1.名词
可数名词和不可数名词、名词的数、专有名词、所有格。
2.代词
人称代词的主格、宾格形式,物主代词的形容词性与名词性形式,指示代词,不定代词,疑问代词。
3.数词
100以内的基数词和序数词。
4.介词
词汇总表中介词的用法。
5.连词
词汇总表中连词的用法。
6.形容词
作定语和表语的形容词。
7.副词
词汇总表中表示时间、地点、方式、程度、疑问的副词的用法。
8.动词
动词的词类:及物动词和不及物动词、连系动词、基本的情态动词和助动词(be,do,have,shall,will)。
时态:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和be going to表示的将来时。
9.感叹词
10.句子 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
(五)日常交际用语
孩子六岁,都说在孩子三年级之前应该把英语搞定,这该从何学起?
所谓搞定,具体意思是什么?如果是认为小孩在三年级之前就要接触英语、学习英语,为三年级学英语打基础,这是可以的,也是无可厚非的。事实上,很多家长也是这样做的。但也不能说如果不这样做,今后就一定学不好英语。我们国家的九年制义务教育,英语也是从三年级才开始学的!
所以,如果在三年级之前,没有学过英语,只要努力,也是可以赶上来的。但是在这个过程中,家长和孩子会有一些压力。如果在三年级之前学过英语,心态上则要轻松、从容得多。
一、3年级前打基础
三年级之前学过英语、补习过英语的孩子在进入三年级之后,明显要比没有学过英语的孩子成绩要好。这没有什么好奇怪的。别人学过,你没有学过,两者之间自然有差距。
小学三年级,是小学学习的一道坎。如果孩子在此之前,仅仅是在幼儿园学过几个apple、banana、milk、dad、mum之类的简单单词,没有接受过连续性的英语培训,那就可能会产生一些焦虑情绪。处理不当,会让孩子对英语学习产生畏难心理。
三年级这一年是分水岭,除了多了一门英语,需要分配时间以外,语文的阅读量和难度开始加大;数学抽象思维训练也开始加强。
所以,如果条件允许,在三年级之前,开始学习英语,是可取的,也是应该的。
所谓条件允许,指两个意思。一是家长懂英语,可以自己提前教孩子学习单词、句子和简单的日常对话。另一个就是指如果经济能够承担,可以给孩子报个英语兴趣班。少儿英语一般不会很贵,至于市场上的那些天价班,个人觉得没有多少必要。不要认为越贵越好。因为,在入门的时候,学的东西都是非常基础的!
当然,贵一些,一点区别都没有,也说不过去。收费高一点,或许机构老师的发音更标准一些,课后跟进更合理、更有效一些,这些情况也是存在的。这就看每个家庭自己的情况,自行选择。
二、报兴趣班参加学习
如果报班学习,现在市场上的少儿英语有很多培训课程可供选择,比如,剑桥少儿英语、3L、新概念(青少版)、少儿英语音标,少儿英语口语,英语基础语法,英语作文入门等等。
剑桥少儿英语、3L、新概念(青少版)这类是一个系列教程,学习连贯性强,这是它的优点。但是,对那些希望速成的家长,可能会有些失望,因为这类教材不是一个学期或者一个学年可以学完的,一般需要3、4年的时间才可以把全部课程结束。
另外,市场上的培训机构也会推出一些专项培训,比如:前面讲到的少儿音标,少儿口语,等,这些课程主要是针对学生在英语学习过程中暴露出来的弱点提供的专门培训,比如,孩子发音不准,或者不敢开口说,或者基本语法的概念都没有,等等,针对性强。但是,课程学完之后,又要去学其他的教材,学习的连贯性上稍微差一些。
如果孩子还没有学过英语,现在准备报班,那么建议选择系列教程为好。如果孩子已经开始学英语,而且在学习中暴露出来某些方面存在不足,则可以挑选专项课程。
不管是哪种培训,对于多数孩子来说,学了与没学绝对是不一样。
三、如何确保学习效果
1、自己辅导
如果是自己辅导,千万要避免两个问题!一个是态度急躁。第二个是随意性。这两个问题务必避免!否则不仅难见效果,还容易把亲子关系弄得很紧张。
自己辅导孩子,我们事实上已经不仅仅是家长,还是老师!所以,不能动不动就上火!我们不能把家长的角色与老师的角色混为一谈。我们要克制自己!要耐心,要循循善诱。即便孩子还没有学懂,我们也要保持冷静,予以鼓励!
随意性也要尽量避免。不能说我今天有时间,我就给孩子讲一下,没时间,或者下班回家晚了、累了,那就Stop吧,明天再说。这就不可取。一定要给自己定个规矩,再累,再晚,当天的学习内容绝对不能落下!
如果能做到这点,那么不仅教学效果有保障,而且,我们也给孩子树立了一个好榜样。孩子今后做事情也会有计划,有坚持,不会半途而废!这个好习惯对孩子的影响更加深远!
只要我们坚持做到以上这些,孩子的英语学习成绩一定会越来越好!
如何操作?我的建议是,去买一套适合的教材,这样以教材做抓手,学习得更系统。那种以解决孩子学习过程中存在问题的咨询式辅导容易断线,比如,孩子什么都懂,没有什么要问的,你怎么办?所以,建议买本教材来对孩子进行系统的辅导。
2、报班学习
如果是报兴趣班参加学习,我们作为家长也不能当甩手掌柜!要及时跟进,询问一下孩子,兴趣班的作业做没有做?也要与老师保持联系,了解孩子学习的情况,及时配合,积极跟进。绝对不能认为交了钱,有老师教,自己可以轻松一下了,下班后就去打麻将、看电视,孩子的学习懒得管了。如果这样,省心了,但麻烦大了!因为钱买不来效果。钱+过问跟进配合,培训才会行之有效!
如果孩子是中途插班进去,刚开始时,可能跟不上;或者听得懂跟得上,但小测成绩不理想。这个时候,要安慰孩子,鼓励孩子,慢慢追赶!只要坚持学,就一定能赶上!
总之,孩子的学习,不管是英语,还是数学、语文或者其他,抓得越早,成本越低;抓得越早,效果越好!这是多年的观察总结出来的结论。
有时见到一些家长,小学不闻不问,到了初中、高中才开始花极大的代价让孩子去参加所谓的VIP一对一辅导。结果如何呢?花了钱,效果不彰!因为,学习需要消化,消化需要时间和过程!别人5年、6年甚至7年、8年走过的路,你不能说我花钱就可以把时间和效果买回来!怎么可能呢!
到此,以上就是小编对于英语小学学习方法的问题就介绍到这了,希望介绍关于英语小学学习方法的3点解答对大家有用。