大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高三暑假怎么学习英语的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高三暑假怎么学习英语的解答，让我们一起看看吧。
开学了，高三英语究竟该如何复习？一年的时间从80分提高到110有可能吗？为什么？
高三英语从80分提高到110分，一年时间有可能吗？完全有可能，而且这个目标也不是很大。建议你从以下几个方面努力:
一，词汇领先。第一步把模一到模八的教材后的词汇按单元记好。记的时侯，一定结合单元的课文来记。换句话说记单词不能脱离语境和语篇。第二步：记好3500的考纲词汇，尤其是核心，高频的，要重点记。
二，学习高中的基础语法，一定要从宏观入手，从句子结构开始复习。建议你关注一下我的2020届高考英语提分宝典的专栏，对你的提分非常有帮助。搭建好句子架构以后，再学习细分的语法。
三，加强做题技能方面的训练。高考的每一种题型的做法，其实都有一些规律可寻。掌握了这些规律和技能，提分才能轻松。建议你多与科任老师多交流，再就是加强高考真题的训练，在做真题的过程中，你也会体会到一些专家命题的规律。
四，加强写作训练，熟悉高分作文模板，要有写作变通的能力。至少每周写一种类型的作文。
最后一点，就是改好错，不放过每一道错题。高三阶段考试比较多，改错的时候一定要以点带面，加强错题的训练。
高三的时候，多和自己比，每天进步一点点，你就成功了！加油！欢迎关注我“王子英语”，便于以后交流。
到了高三，英语从80分提高到110分，有点难度，但万事皆有可能。方法加恒心是英语成绩的核武器。
一、单词关
高中必需掌握三千六百个单词，没有一定的词汇量，英语水平和成绩的提高只是空中阁楼。记单词的方法有①买一本课本同步参考资料；②准备一个单词笔记本，一周至少复习三次。③买一本3500词，利用零碎的时间看和记；④保存做过的每一篇完形和阅读，定期看上面的生词注释。
二、语法关
1、高一、高二时，课本单元语法必须掌握；
2、复习语法时按专题复习；
3、语法是小白的同学，一定要从初中语法开始复习。
高三用一年时间从80分考到110分并非难事。只要方法对头，愿意吃苦问题就好解决了。
首先打好基础。基础不牢地动山摇。第一个基础是词汇量。必须越过3500——4000个单词词组大关。否则会严重影响阅读、填空和作文，同时影响答题的速度。第二个是认真打牢语法基础。语法不通寸步难行。这两个基础需要投入大量时间和精力才能够解决。这一关过了，提高25分以上应该没问题了。
其次要多刷有价值的仿真度高的习题。这是在巩固基础之上的加分必经之路。除了做好老师的练习题和一二三模考试以外，自己也要增加名校的测试题。
第三，要有错题本。平时把自己做错的题目收集整理好，通过错题的归纳分析去查找自己的存在问题。建议同学们针对自己的薄弱环节重点攻坚补短板。实在克服不了的要利用暑寒假等期参加高考课外培训班进行专题辅导。
第四，不要忽视小看高考英语听力和口语的15分。平时就要养成标准朗读的习惯，加强听力训练。争取拿到14分以上。
好了，由于个人的实际情况不一样，很难有统一的高考攻略。建议大家还是强基础，补短板，认认真真把薄弱环节一项一项攻克它，那么挑战英语高考好成绩就So easy了。就说这些，祝高三学子们都能考取到好的成绩和院校。
高三还有一年的学习时间，通过努力，我们是能够把英语从80分左右的水平提高到110分左右。首先自己要有强烈的愿望和信心。自己愿意并且有信心学好英语。另外还要有适当的方法去学习英语。先要把基础语法复习巩固好。如动词时态语态，形容词和副词比较级和最高级的用法，简单句的几种句子结构，三大从句的用法，三大非谓语动词（动词不定式，现在分词和过去分词，动名词）的用法等。然后尽量扩大自己的词汇量，强化阅读训练，因为高考完形填空和阅读理解占的分值最多。最后还要多训练自己的写作能力。多背诵几篇优秀的范文，多训练复合句的写作。相信自己通过努力，在高中最近后一年会把英语提上去的！
开学了，高三英语究竟该如何复习？一年的时间从80分提高到110有可能吗？为什么？
谢谢邀请
分两步复习
1，认清自己，制定高效学习方法
找到英语老师，请教老师帮助自己分析出分数不高的根本原因，再根据这些原因，再请教老师根据经验给个合理的复习课程安排。因为你的英语老师，首先经验丰富，让其帮助自己找原因，会更加精准，给出的学习方法会更加切实可行。
2，坚决的执行，像傻子一样坚持
知道了学习方法，接下来就是自己坚持不懈的去执行了，应该始终抱着一个心态就是：只要成绩还没达到自己心中理想的成绩，那就是自己的付出还不够，要继续努力。像傻子一样，坚持坚持再坚持。
做好第一步，再做第二步，其他学科也适用！就是这样复习。
80分突破到110分，完全有可能！
因为你相信自己，始终相信自己，不断的付出不断的付出就是有可能。
高三最后66天。能不能花10天专攻英语，不眠不休把成绩从70分搞到及格？
先问一个问题：高考后期是应该优先补强还是补弱？这是一个值得认真思考的问题。
我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！
一、高三后期到底是应该加强优势学科还是弥补弱势学科？
高三还剩66天，用这66天的时间，把你3年甚至可以说接近10年都没有学好的英语提上去，似乎有点不太可能，如果用不眠不休这种疲劳战术去强攻英语，很可能得不偿失。
高三后期，到底应该是补强还是补弱？这个应该因人而异！
1、成绩优秀的学生，应该补弱：如果你的数学能考到140分，语文能考到130分，英语只能考到70分，这个时候，毫无疑问要补弱啊，因为英语就是你盛水的木桶的最短的那块板，这个时候，数学和语文已经没有提升空间了，即便你用再多的努力，也很难把数学由140分提升到145分了，而英语，你集中力量可能提升20分、30分都不是问题。英语学科，决定了你上大学的档次。
2、成绩一般的学生，应该补强：相反，对于成绩一般的学生来说，恰恰应该补强。比如你数学110分，语文100分，英语70分，这个时候，也许在语文和数学上努力，提升的空间更大一些。这是因为优势学科，可以增强你的兴趣，可以提升你的信心，也可以带动你总成绩的增加。如果是数学很弱，短时间弥补的可能性就更小了，这个时候与其在数学上拼命提高5分，不如在其他科努力，提高10分甚至20分，这样更合理。比如很多艺术生在高考后期，会放弃数学的学习，而把时间放在文综、英语或者语文上，这样更有利于短时间内提分。
第一条因素可以说是战略因素，而第二条则是战术因素了，通过疲劳战术去提分，是一个愚蠢的做法，因为高三后期，要注意调整生物钟，尤其是考前30天。如果你确定要提升英语，这里给你几点建议：
1、找到英语的提分点，找准“病因”：不能说我英语不好，所以我要努力学习英语，去提高英语。这种“粗放型”想法在高三后期不可取，也毫无意义。应该有这样“集约型”思考：我的二模考试英语听力错了7个怎么办？我的作文只得了15分怎么提高？
2、寻找“药方”，对症下药：找到原因后，你可以这么做：
（1）听力错得多：考前坚持听，可以利用中午午休前后，每天都有“磨耳朵”，多听一定有用，不听顺其自然一定没有奇迹。听可以把精听和泛听相结合，你会发现，英语听力其实真不难，如果你二模错了7个听力，高考错了5个听力，这就是进步。
（2）作文要注意技巧：这个时候试图通过多背单词来提升作文分数，几乎变得不可能，你可以这么做：首先，练卷面，能写一手“衡水体”绝对能够你的作文提分，短时间内不能练好字，但是也要注意通过卷面来提升，注意分段，设计合理的卷面，可以弥补你字的缺陷，就如同“人丑，要注意通过穿衣打扮来改变”一样。
其次，要被几个高级句型，如倒装句，被一些高级词汇，非谓语动词等。通篇作文都是简单词汇，简单句，英语作文怎么能得高分？
最后，作业一定要让老师面批，精写四五篇作文，让老师面批，回去后修改，改完再让老师批，这样反复几次，不仅能让你的作文更加出彩，而且也让你把这几篇作文滥记于心。
最后，语法和改错，全是“套路”，这部分如果薄弱，完全可以通过刷题来弥补，见得多了，你就知道“套路”在哪里了。
（3）英语学习适合用零散的时间，不需要加班加点：找个积累本，把好词好句记录在册，不用多，要精要好，要多看，要熟记于心，这些都是可以利用一些零散的试卷，比如刷牙洗脸时去复习背诵的，完全没有必要熬夜学习。
以上是我给你的解决方案，希望能够给你提供帮助，关注“赢在高三”，祝（助）你赢在高三，赢在高考！
我觉得，你这个想法非常不可取。
原因如下。
第一，花十天时间专攻英语，有可能导致别的科目成绩下降。高考冲刺阶段，每一科的学习都非常重要，中断一两天，都会有知识生疏，思维根不上的恐惧感，何况你要中断10天时间。在这10天里，你会错过老师讲解的许多重点，难点。这些东西往往是高考的考点。你如果错过了，就太可惜了。
而且在这10天里，同学们都在不停的刷题。每天刷题最大的好处，就是随时可以保持做题的手感。手感这个词听起来微妙，但他对学生来说很重要。手感好了，感觉思维连贯，做起题来非常顺畅。如果中断10天只学英语，人的整个思维都处于英语的状态中，也许英语学好了，其他科目的学习，这10天里，却处于空白状态。10天过后，想让思维重新回到正常状态，就非常难了。因此，别的科目成绩有可能大幅下降。这样做，是丢西瓜捡芝麻，得不偿失。
第二，专攻英语，不见得你的成绩能大幅提升。因为英语是一门语言，它的特点是，知识细微琐碎，想学好学精，需要长时间的积累，强化训练只能解决语法等一些技巧性的东西。在高考中技巧题只是很小的一部分。而英语的学习中，单词量的积累非常重要。如果单词量不过关，任何努力都是有限的。因为单词是英语学习的基础，单词不认识，你可能连题目都读不懂，何谈分数？短文改错，完形填空，阅读理解这些大项中，虽然题型变幻，但考察的最终还是在词汇量上。
想在短短10天之内，让词汇量有一个大的提升，几手是不可能的。即使单词记住了，但能理解会写会用，却不可能做到。因为学习，是一个循序渐进的过程，许多东西需要花时间去理解和消化。尤其在语言的学习上。
综上所述，在离高考只剩六十几天的时间里，花十天去主攻英语，这个想法非常冒险，不可取。
到此，以上就是小编对于高三暑假怎么学习英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于高三暑假怎么学习英语的2点解答对大家有用。
