大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于雅马哈早教的问题，于是小编就整理了3个相关介绍雅马哈早教的解答，让我们一起看看吧。
海沛集团有哪些品牌？
海沛集团旗下品牌具体有：90天健身，海沛美学，金宝贝早教，海伦多兰少儿英语，树仁会情商管理，Find智慧钢琴。雅马哈音乐等。
海沛集团于2005年正式成立于湖北武汉市，经过近14年的发展，现集团人数约为1200人。提供的服务项目有：1，给孩子一个幸福的童年和开阔的思维，提供游玩，游学，2，给孩子专业的亲子教育。
过年了，你还会给孩子报名补习班或兴趣班吗？
不是天下所有的孩子都要去报补习班或兴趣班的！过年了，孩子的兴趣就是如何过年，谁这几天去报补习班和兴趣班？如果真有人去，一则不合时宜，说明家长不懂孩子的心理；二则补习班和兴趣班在过年期间大做广告，是想创收过年吧！
寒假才开始没多久，按照老祖宗留下的习俗，就是停下手中的活计，好好过年，享受一年的收获和幸福！成人都在忙于欢欢喜喜过大年，何况是孩子呢？这个时候叫你加班，让你不放春节假，你乐意吗？
假期是孩子自我调整的时间，也是家长与孩子交流的好时机，可以利用过年加强亲子感情，让孩子感受家庭的温暖，感受传统文化的魅力，正确处理工作、学习与娱乐的关系，而不是一昧地要求孩子学习，把孩子交给补习班或兴趣班去“过年”！
这里并不是完全否定补习班和兴趣班的作用，而是强调教育孩子一定要相机而行，根据孩子的实际来安排孩子的假期生活。老子曰：“动善时”，就是告诉我们采取行动要选择最佳时期，不能因为有美好的愿望让孩子失去天性，失去生活的乐趣。而我们自己，也扭曲了生活，扭曲了教育。
我的孩子已经高一了，初中的时候我就每逢假期都让她去补习，毕竟现在的孩子玩耍的方式跟时间都太多了。人人都想生一个既聪明又能读书的孩子，但是往往都是事与愿违，小学的时候或许成绩还算可以，但是到了初中，科目多了之后，他们的成绩就没有想象中那么理想了。有一批本来小学很优秀的学生，上了初中之后就掉到没影儿了，初中能够保持好成绩的一批同学，到了高中之后又会进一步的分化。到最后真正优秀的同学，剩下不是很多了。
其实很多发达的城市，很多的家长思想都是很前位的，他们知道孩子再优秀都有薄弱的方面，所以哪一科薄弱，他们就找哪一科的老师去补，我实行的就是这种做法。这些钱是真的需要花的。但是千万不要一边花钱去补课，一边又骂老师。这样不单不厚道，而且孩子也好不到哪去。反正做好自己的选择就行了，选对了老师，孩子有进步，那就是最好的，至于钱，花去了还可以赚回来。
每个家庭情况不一样，对孩子的教育要求也不一样，那么就有各自的选择了
1.我家有两孩子，四年级的这次期末考试班内第一名，六年级的班内第三名（总分300，才考了290，比上学期少了7.5分，这个分让我头疼啊，很难上重点初中），这两孩子现在正上着补习班。
2.我家孩子现在就在新东方上英语补习班，也不能叫补习班了，现在应称为“提高班”更合适了。刚开始，因为他们英语只考到60至80分间，而我自己又辅导不了，就选择上补习班，效果还是很明显的，特别音标都是单独报班的，到了五年级结束，我觉得基础扎实了，不给上补习了，但孩子自己要求要去了。孩子的成绩上去，他们的学习兴趣也上去了
3.另一个支持上补习班的原因是：假期不好控制孩子玩游戏的时间，那就不如去学习。
4.学生时代又是儿童，尽量做到学习玩耍两不误吧。我家每天给玩一次手机游戏，大概半小时多点，看两集电视剧。周六固定一次环湖跑步，平时各自娱乐运动由孩子自己安排，跳绳，下棋，踢足球凭一时起，由他们自己折腾
5.其实，孩子阅读故事书或者其它课外读物也可以获得乐趣的。
6.让孩子分担家务，从三年级开始，孩子就得擦地，洗碗，收叠衣服等简单家务，10岁学会煮米饭，做简单的菜。总之让孩子在学习中去感受别样的乐趣
7.针对孩子学习情况上的缺点，在假期做适当的补习挺好的。
以上为一家之言，只供参考
理论上不太会，除非孩子本人强烈要求或者确实有这方面的兴趣。如果你是孩子，本来学了一个学期就已经够了烦心的了，你妈妈再让你在假日去辅导班你会开心么？消极怠工就是常态，这样家长既花了钱孩子还没有效果？
感谢阅读！我家孩子五岁，20年上小学，要问问提问的朋友家孩子几岁呢？
我的这个回答倾向精英教育，不适应全部，但可以给大家做个参考。我自己是发展心理学硕士，孩子从小就参加早教，自己也教。目前的参加的兴趣培训班有：全脑，英语，画画，跆拳道，乒乓球，运动平衡，雅马哈双排键，声乐课。一周运动五次以上，孩子目前识字情况是基本没有不认识的字，可以独立阅读DK大百科类的书籍，英语单词词汇量在500左右，数学口算加减法，理解计数单位，笔算不分位数都可以，心算的话只要能记住的都可以。理解乘除法，99乘法表熟练背诵并能够应用，除法能理解但目前还不能计算。
过春节期间孩子的兴趣班基本都放假了，所以休息了，但是作为家长，我不会放松对孩子已学过的东西的复习和帮助。
我家孩子的兴趣班算比较多的，我们报班的原则是增强补弱。我家宝宝的弱项是运动，所以一周的运动类课程会至少有5次，7个小时以上。孩子在学习过程中发现音乐属于强项，双排键目前还属于快乐教学，没有太多的课程一周一次，每天练习10分钟。幼儿园在大班，在课上就能消化老师所教课程，作业15分钟就能写完。
所有小男孩缺点：胆小、淘气、畏难、懒惰、手笨笨、磨叽等等我家的宝宝也有；但也有优点：善良、三观正、喜欢优秀、喜欢学习好、记忆速度快、记忆持久、语言理解能力好等等。
缺点是天性，优点是培养出来的，也是家长努力出来的，哈哈哈！
家长在早期对孩子的付出，相当于存钱，家长越爱孩子，越能在后期帮助他按照家长说正确的去做，当他的价值观和你一致时，教育才能轻松不累。
当然孩子也有压力，每个孩子天性不一样，有的孩子适合奋起直追，有的孩子适合领先一步，家长要分辨清楚。不骄傲，不自卑，分辨清楚方向，坚持努力就够了，感受学习带给孩子的成就感，孩子喜欢努力后的成就，和他一起分享成就和快乐这就够了。感谢孩子又给我一次童年。
孩子从几岁开始学习音乐最合适？
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学音乐🎶年龄越小肯定越好，越小的孩子学习起来越轻松，音准音感音律越棒，你不信可以试试，会让你吓一跳。至于为什么呢？我们来分析一下。因为孩子的大脑就像一张空白纸，你给他什么，他就是什么。这也就是为什么社会上，有很多胎教、早教等音乐书籍及培训。
1.学习音乐最佳时期是胎教。学音乐主要是靠耳朵，耳朵听得准就学得准。而一个人的大脑发育从妈妈肚子里面怀孕3个月就开始了。因此最佳时期是从孕妇开始听，听多了，胎儿也会配合你进行回应。大脑的神经网络也会有简单到复杂，如同高速公路一样，路越多越密集，那么通往某个地方的速度就越快。神经网络树梢一旦固定了，是很难改变的。其次是3岁之前，0-3岁，孩子看到听到的一切都是通过右脑来完成的。右脑有快速记忆，也被称为照相机，存储空间也大，左脑跟它比根本就不是一个档次。3-6岁是右脑往左脑过度的过程，学习音乐也好其他语言或者艺术也好，效果折半。6-12岁，效果至少会再折半，因为这个时候我们想东西学习东西几乎都是再在用左脑了。左脑简单一点就任何东西进来，都要进行判断思考是否是我需要的，是就接受进来。而右脑是直接照相，存储起来，要用的时候直接拿出来，不用思考。
2.学的内容一定要丰富，要经典的音乐🎵。前面我们知道，孩子就像一张白纸，你给什么他就学什么。你给丰富经典的音乐，他得到的也是经典丰富的音乐。相反，给他听小猫小狗的音乐，他得到的也是小猫小狗的音乐。不用去担心孩子不懂不会，不愿意学习。对于孩子来说，简单的也好，复杂的也好，学起来都一样。
3.音乐怎么学习呢？一个字听，听多了就会读会背会唱会弹。两个字就是熏陶，四个字就是环境熏陶，听多了就会。不相信吗？小孩学说话是怎么学的，还记得吗？是不是我们天天在他耳边说，叫妈妈爸爸，哪个 听多了，说的第一句就是叫什么。如果他听多了如＂卖烧饼了＂，那么他说的第一句也是＂卖烧饼了＂。学方言和普通话也是一样的道理，我们天天在他耳边说，听多了自然也就会说了。
每天尽量多的时间让孩子听经典的古典音乐乐曲等，不要要求孩子一定要认真听哦，只要有播放，他在无形中也就听到了，听的越多得到的也就越多。不要求孩子学听，他也没压力。该干嘛照样干嘛，轻轻松松就学到了。你说呢？希望你的孩子早日成才。
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这问题很好，我的孩子也在学，我来说说给您一个参考。
我个人认为孩子开始正式学音乐在5-6岁比较好。
首先，孩子太小的话，没有理解能力，基本听不明白，一眼迷茫的眼神，好可怜的，就算你讲给他听，他也记不住。我孩子在4岁的时候，教他吉他，我讲的东西他都不懂，说白了，你叫他做什么，他就做什么，也解释不通，所以我索性也不讲了，但是，虽然孩子听不明白道理，但是可以培养对音乐的感知力，培养乐感，这些靠日常的多听就能做到，所以，我觉得，孩子小的时候虽然学不明白，但是可以培养孩子乐感。
当孩子5-6岁时，基本上已经在幼儿园接受了一些知识的学习，孩子已经有能力分辨一些事物了，一些简单的理论可以听明白了，这时再教孩子，就轻松多了。我孩子6岁生日那天，我正式开始叫他学吉他，先从五线谱开始，以前听不懂的，都能懂了，有时不明白的地方，他还会反问我，我再反复解释，直到孩子明白，这样，慢慢的就可以步入正轨了。
所以，以我的经验来说，5岁以前可以培养孩子的乐感，多听，5岁以后就可以正式学习了，这样过度下来，不吃力。当然那些3-4岁就学的孩子，毕竟是少数，再说每个孩子的个体差异也不同，所以，5岁以后，多数的孩子就可以正式学了。
到此，以上就是小编对于雅马哈早教的问题就介绍到这了，希望介绍关于雅马哈早教的3点解答对大家有用。
