大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小哈佛艺术早教的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小哈佛艺术早教的解答，让我们一起看看吧。
郝和平博士是谁？
郝和平博士呢是咱们国内比较有名的早教教育学家，他师承哈佛大学著名早教学家加德纳教授，加德纳教授有一个多元智能的幼教理论郝和平博士就将这套理论编写了一套幼教课程北京大学出版社给出版了。就知道这么多了
社会上兴起的各种早教班，打着全脑开发等旗号。全脑开发是个什么鬼？
我昨天晚上刚看了一位作者写的关于早教的文章，说我们这一代人小时候没有早教过，所以我们下一代早教意义深远。这位作者自称是哈弗毕业，没早教都能进哈弗，如果早教了，肯定能更早进哈弗。
暑假前每天幼儿园接孩子，都能碰上早教机构发广告，让孩子去报名参加早教班。幼儿园学费就很贵了，再上个早教班，我觉得承受不来，而且，觉得那样孩子太累，就把那广告扔掉了。
朋友家孩子四岁就特别盼望星期天，说“上学好累啊”家长都会一笑置之，安慰孩子“上学多好，上班才累呢，不上学，上班更累，而且不上学，上班都没有人要”
扯远了，前两天刚好听一位老师讲过全脑开发的知识，听得云里雾里。好像很有用的样子。
我的理解是全脑：左脑，右脑。全脑开发就是左右脑一起开发。如果只开发右脑，就是右脑开发了。
大脑是分左右半球的，即右脑和左脑。右耳、右视野、右半身的运动和感觉的信息传输给左脑；而左耳、左视野、左半身的运动和知觉所捕捉到的信息，则全部输入到右脑。
婴幼儿聪明与否，很大程度上取决于右脑半球功能的发挥。所以必须从小对右脑进行训练。当孩子开始学会说话，开始使用右手时，就意味着左脑不停地接受刺激。一直到上学，也是开发的左脑。
记得上小学的时候，我们老师就说过左右脑的问题，说用左手的人，右脑得到更多的开发，一般左撇子更聪明。常人的大脑只开发了百分之六或百分之七，爱因斯坦的大脑也只开发了百分之十。
现在科学家 全脑开发理论一出来，各种早教机构兴起。如果经济条件，还是有必要让孩子去开发一下试一试的。
我昨天晚上刚看了一位作者写的关于早教的文章，说我们这一代人小时候没有早教过，所以我们下一代早教意义深远。这位作者自称是哈弗毕业，没早教都能进哈弗，如果早教了，肯定能更早进哈弗。
暑假前每天幼儿园接孩子，都能碰上早教机构发广告，让孩子去报名参加早教班。幼儿园学费就很贵了，再上个早教班，我觉得承受不来，而且，觉得那样孩子太累，就把那广告扔掉了。
朋友家孩子四岁就特别盼望星期天，说“上学好累啊”家长都会一笑置之，安慰孩子“上学多好，上班才累呢，不上学，上班更累，而且不上学，上班都没有人要”
扯远了，前两天刚好听一位老师讲过全脑开发的知识，听得云里雾里。好像很有用的样子。
我的理解是全脑：左脑，右脑。全脑开发就是左右脑一起开发。如果只开发右脑，就是右脑开发了。
大脑是分左右半球的，即右脑和左脑。右耳、右视野、右半身的运动和感觉的信息传输给左脑；而左耳、左视野、左半身的运动和知觉所捕捉到的信息，则全部输入到右脑。
婴幼儿聪明与否，很大程度上取决于右脑半球功能的发挥。所以必须从小对右脑进行训练。当孩子开始学会说话，开始使用右手时，就意味着左脑不停地接受刺激。一直到上学，也是开发的左脑。
记得上小学的时候，我们老师就说过左右脑的问题，说用左手的人，右脑得到更多的开发，一般左撇子更聪明。常人的大脑只开发了百分之六或百分之七，爱因斯坦的大脑也只开发了百分之十。
到此，以上就是小编对于小哈佛艺术早教的问题就介绍到这了，希望介绍关于小哈佛艺术早教的2点解答对大家有用。
