大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于让孩子喜欢学习英语的问题，于是小编就整理了4个相关介绍让孩子喜欢学习英语的解答，让我们一起看看吧。
孩子初二了，怎样能让孩子对学习英语感兴趣？
给你一些实际的建议，你需要准备几样工具：1，白板，2，板凳，3，时间
目的，让孩子像个老师一样，慢慢的就会找到一点成就感，这是培养兴趣最有效的方法！自己学着要配合孩子，孩子厌学很显然是之前受到过挫折和打压，至于细节，告诉你一句话，学而乐，习而悟，陪伴是榜样！
之所以不爱学是因为学英语的路上克服困难的武器装备没带全，导致困难重重无法前进。先送一简单易操作的武器，请接收哦。
每一课的重点课文进行词对词的翻译，必须是词对词，不是整句翻译。译完后将文章逐词倒读，择出较陌生的词到单词本上。此时已然初二，可以用此法去过初一的课本。因为只要单词过关了，再去学句型，学语法，就会简单多了。我所推荐的武器都源于实践的打磨，很有用的，希望能帮到困惑的小朋友，加油吧！！！
孩子初二了，对英语一点兴趣都没有，一点都不想学怎么办？
这种情况，不是智力问题，不是方法问题，也不是思路问题，而是情绪问题。
这个情绪的全称叫潜意识的条件性厌学情绪，是学生在学习英语过程中，可能因为某次没考好，不喜欢老师的讲课方式，老师批评，同学矛盾，换老师，换座位等等因素，导致的一上英语课就焦虑烦躁，分心走神，磨蹭拖拉，有的会伴有胸闷气短，心慌头晕的躯体症状，如果焦虑再高，就会觉得大脑一片空白，老师说什么都听不进去的状态。
这种情绪是后天形成的，可以通过技术干预后天消除，改变他诸如英语老师讨厌，英语太难了，我学不会，我是中国人，学英语有什么用，我太笨等等不合理认知，一些认知改变了，情绪就会平静很多，让他在这种平静的状态下记忆单词，他会感觉学习效率提升，理解力提升，能记住知识，在不断的这样体验，找到成功的价值感和愉悦感，问题就能解决。
学习有了感觉，慢慢的意志品质也变好，那些好的方法，好的解题思路才能起作用。
语言类的学习是以培养兴趣爱好，以文化为背景。如果实在提不起兴趣，可以通过了解国外文化的方式，把语言渗透进去。比如，孩子如果喜欢听国外的歌曲，喜欢吃国外的美食，喜欢国外的某个城市，某个小镇，或者喜欢国外某个品牌的衣服，化妆品等等。都可以用他喜爱的东西渗透语言的学习。总之方式有很多，选择适合的。
如何让儿童从小会说英语？你有什么办法？
要让孩子从小就会说英语的方法：
一、让他们从小待在英语环境中，比如居住在说英文的国家。如果不能出国可以在家给孩子营造英语环境，比如父母用中文和英文在家里跟孩子对话。
二、通过玩游戏说英文，比如用布偶对话的方式，这样孩子会对英文产生兴趣。
三，经常听英文儿歌，英文儿歌可以培养孩子的语感和兴趣。
四，重点学的单词和句子找到相应的生活场景时一定要多鼓励孩子运用。
五、语言学习需要有耐心，短时间看不出效果，一旦孩子语言爆发后，你会收到意想不到的结果。
最后祝你生活愉快！学习英语快乐！
首先，很感谢你的回答。
这个问题我还是很有经验，因为姐姐家的2岁宝宝就在开始积极学英语了，效果还不错，都认识上百个单词了。
让宝宝从小就会说英语，可以从三个方面开始培养：
一、从身边日常出发，创造说英文的环境。
二、为孩子设计学习英语的有趣小活动。
三、耐心，多次重复，直到宝宝掌握为止。
下面，我就从这三方面，具体阐述下：
一、从身边日常出发，创造说英文的环境。
小孩子模仿能力很强，好多技能都是在耳濡目染中很快就学会了。
学英语也是如此。
我姐家的小宝贝就是这样学英语的，在他还不会说话的时候，就用个小音响给他放简单的英文字母歌，数字歌，称呼歌。小孩子的歌曲都很欢快，每次小外甥听得时候都很喜欢，小胳膊小腿一直伸来伸去，可乖了。
等到他长大一点儿，说话清晰的时候，姐姐就开始用字母卡教他。
每天早上，还没有起床的时候，就用字母卡指着，教他怎么读。一次不教那么多，多重复，边说边指着。没有多久，就认识很多字母了。
姐姐就是这样，把教宝宝学英语融入了日常的生活，让孩子觉的学英语是一件很顺其自然的事儿。事实证明，这样的效果还是蛮好的。
二、为孩子设计学习英语的有趣小活动
首先，可以找一些学习英语的简单小视频，一边呆带宝宝看，一边带宝宝模仿里面的说话和动作，既锻炼了说英语的能力，还锻炼了四肢协调能力。
其次，还可以买一些英文绘本，从简单的单词，比如水果，颜色，蔬菜，小故事书。
要一边指一边教，这样宝宝能分辨那个音节对应的是哪个图片，这样他就可以把读音和单词组合在一起。
最后，我们还可以利用每天吃水果，吃饭，玩游戏的时间，告诉他每个水果，每个物品用英语怎么说。如果说对了，就及时主动表扬宝宝。口头夸赞，抱抱他，为他竖大拇指，都是很棒的夸赞行为。
宝宝们很聪明，你的一言一行都会在不知不觉中影响他们。
三、耐心，多次重复，直到宝宝掌握为止
学习是一个不断重复的过程，特别是对于小孩儿，一定要耐心，重复。
大人学习还要一遍又一遍的背诵，学习，更不用说是还在成长发育的小孩子。
多次，高频的向宝宝教授一个东西，不急。妈妈们可以耐心一些对待小宝贝。
妈妈们要相信，自己的宝宝都是天下最可爱最聪明的宝贝，他肯定会成长为一个健康快乐爱学习的好孩子。
以上是我实践过切实有效的方法，妈妈们可以参考哦。
期待您们的小宝宝都可以成为优秀的快乐的说双语班班。加油。
希望对您有用，我们也可以在评论区积极交流更多的育儿小方法。
期待您的交流。
那首先可能需要有语言环境，家庭日常交流都是英语为主，就像学说话一样，自然而然就会了。
其次多给孩子看英语的动画片，讲英语故事，创造语言发展的环境。
再次那就是从小就上一些外教口语课，学习，锻炼。
千万别像家长上学时候一样教孩子，死记硬背单词句子啥的学英语，说出来的英语听起来不好听，生硬还学不会。
希望可以帮到你
英语是一门语言，语言即是一种听的教育，什么时候能听见外界的声音就可以学习英语了，多听，多说，多读多写。有了全母语学习的环境，孩子自然而然就会了。
视频加载中...个人认为首先一定要给小孩把汉语说好，可以把学习英语的精力用在孩子娱乐的时间，比如看动画片时间，玩玩具的时间，等等…… 刚开始起步学习英语基础的时候，可以去买一些水果，动物，食物，数字，英语木块图和小孩一起玩和一起学习教他认读。
然后一步步的，每天日常中可以跟他说一些日常单词和简单的问候语，如果你硬逼着养小孩学习英语，反而效果并不理想 ，因为掌握好每一门语言都不是很容易的的事情（我们说的学好英语，包括了听说，读，写。），要花费大量的时间和精力，而且最好温故知新，多说多用。
一般家庭都不具备这样的环境（父母都不会说英语，或说不好英语）。 孩子在小时候大量的学习背诵诗歌，学习汉语，这种语言天赋是可以移植到其他语言的学习， 如果担心孩子会落后于起跑线上，其实完全没必要这样担心， 孩子在小有先后，术业有专攻，一定要学习英语，要先从孩子身上慢慢的让孩子喜欢上英语，一步步的来，不能着急。
如何引导孩子爱上英文写作？
根据我们老师总结出来的经验。要让孩子爱上某样东西，首先要让他在这件事情上得到成就感。就如烈日当午，为什么还有人愿意在篮球场上打球。因为篮球场上他如鱼得水，而且旁边还有女生观看给他欢呼。所以什么时候他都愿意去打篮球。这就是因为成就感导致他热爱篮球。所以在英文写作上面，先让孩子做一些简单容易的。孩子得到小进步就要给予肯定，慢慢培养孩子对英文写作的信心。而且这个方法适用任何年龄段的孩子喔
写是智力成果呈现的最后一步，对于有些文思泉涌的学生来说是一种莫大的享受，对于脑袋一片空白的学生来说避之不及。对于这个问题，个人觉得应该分层作答。
第一种情况：孩子基础知识缺乏。
针对这种情况，首先应该做到的便是积累，多读多看多听。作为家长而言，如果自己的英语素养很好，可以每天来点亲子时间与孩子进行英语的交流，提升其成就感。大部分家长可以采取第二种办法，每天拿出一点时间向孩子学习英语，让孩子当自己的小老师，给自己传达。提升孩子自身的责任感。同时可以将家里的日常用品贴上英文标签，和孩子一起比赛谁记得多记得准确，营造好的英语氛围。
第二种情况：写作技巧的缺乏。
孩子自身对英语接受度比较高，只是技巧的缺乏，那么可以多看多模仿经典范文，加强训练解决。
第三种情况：让英文成为孩子傍身的一种技能。
对于这种高要求的标准，就必须为孩子创设良好的语言环境，提高语感，找到优秀的英文教师加以指导。
综上：本人认为如果只是想在考试中拿到好成绩，那么提升孩子的兴趣和自信，养成良好的学习习惯，造就团结努力的学习氛围，适当的训练学习，孩子的写作将不会是难题。如果要成为傍身的技能的话，那么就是任重道远的漫漫之路，需几年或者十数年的精心培育了！
如何让孩子爱上英语写作，从字面理解，首先需要让孩子爱上英语，并且爱上写作。
如何让孩子爱上英语学习，这个是需要家长长期的耳濡目染，在生活中需要随时给孩子一个英语的学习环境，让孩子能对英语提起兴趣，兴趣是孩子最好的老师，当一个人对一件事情感兴趣了，那自然而然的就会对其投入，学习，这样才能提高英语水平。
如何让孩子爱上写作，这一点其实也是兴趣的培养，首先肯定是要让孩子多读书，培养孩子读书的兴趣，要让孩子对文字提起兴趣，这一点同样也需要环境的影响，要让孩子在一个读书的环境中成长，如果家长在家中不读书，不学习，这也会影响到孩子对读书的不感兴趣，其次就是要培养孩子的文字表达能力，在多读书，读好书的前提下，有意识的让孩子写一些东西，让孩子体会到文字的力量。
其实总结下来就是要培养孩子的兴趣，并且家长需要以身作则
用是最好的办法。比如，在国际文化交流中结识英语国家的小朋友，然后经常互相通邮件。在通信的过程中，因为是有目的地写信，有思想和故事表达欲，就会自然而然地增加单词量，修正语法，学习地道的英语表达。实战产生动力，实战是最有效的学习方法。
首先：
教师在写作教学过程中，可以多采用小组的方式进行开展，小组要提前进行设定，根据学生的成绩好坏进行综合的分工，使得学生之间互相督促，共同进步；
其次：
教师万万不能成为学生学习的主宰者，要做好学生学习的引导工作，在教学过程中，教师要先动起来，然后去带动学生动，这要求老师在课前要做好充分的准备，为学生设计好前置作业，课前预习，让学生带着问题进入课堂。
我在这给出大家一个参考的例子：
假如要设计一篇关于春夏秋冬的写作教学，前置作业设计为：（1）How many seasons are there in a year?（2）What are they?（3）What is your favourite season?（4）Why do you like it best?（5）自己动手：Have a try! My favourite season My favourite season is. It is and sometimes(weather). It is __________to (activity). (Festival) is in(season). I . It is(activity).
这样的前置作业符合学生的实际水平，每位学生都能做，这样学生在课堂上就有了交流的话题，有助于激发学生的学习兴趣，并且在无形中对学生进行了有效的训练。课前的“师动”引领学生围绕教师的前置作业进行“先学”，让学生课前就“生动”起来，对春夏秋冬有了初步的了解，这样课堂上就有了“师生互动、生生互动”的基础。
这样的教学方式符合新课程“先学后教、以学定教”的要求，能够提升课堂学习效果，提高学生的写作能力。
现在的小孩学英语，大部分都是被逼着学，家长们有同感吗？
活泼，对新鲜有趣的事物感兴趣的是孩子的天性，孩子本身不会存在学习的问题。在语言的学习上，作为家长，应避免两个误区。一是把目标定得太高，人为制造学习的压力，适得其反。二是死记硬背，孩子更喜欢动态的交互的学习方式，如果方法对路子，孩子可以学一条，开心还不累[呲牙]
现状确实如此，其实主要是方法问题，我们在自己学英语、在孩子学英语方面，走了太多的弯路。
1， 先想想我们是怎么学会中文的？
从出生到1岁多，一直是在【听】，家人们围在婴儿周围，说各种各样的话，孩子到了一两岁开始尝试【说】简单的词，等到了三四岁的时候，基本可以表达的比较清楚，到了五六岁，就完全没有问题了。
在这个过程中，我们有学拼音么, 有背汉字吗？并没有。
2. 我们是怎么学英语的？
一上来就背字母，学音标，学自然拼读，背单词，背句子，真的是没有什么乐趣可言，而且完全违背了一门语言的学习规律，所以学出来的是哑巴英语，有多少人大学毕业了，依然不敢开口说英语，不敢用英语交流。
3. 【听—说—读—写】的顺序不能混
现在孩子们学英语的资料很丰富了，有英文绘本，有英文儿歌，有英文动画片，这些都是很好的方式，建议前期要放在培养孩子对英文的兴趣上，重点放在【听和说】，至于自然拼读，需要在积累了一定的听说基础上，再去学习，要不然没什么效果。
学英语难吗？难，很多人学了十几年，还是哑巴英语。
学英语简单吗？简单，只要你会说中文，通过正确的学习方法，遵循【听—说—读—写】的规律就可以说一口地道的英语。
到此，以上就是小编对于让孩子喜欢学习英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于让孩子喜欢学习英语的4点解答对大家有用。
