大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于流行病学词典的问题，于是小编就整理了4个相关介绍流行病学词典的解答，让我们一起看看吧。
病媒是什么意思啊？
指能直接或间接传播疾病（一般指人类疾病），危害、威胁人类健康的生物。广义的病媒生物包括脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物媒介主要是鼠类，属哺乳纲啮齿目动物；无脊椎动物媒介主要是昆虫纲的蚊、蝇、蟑螂、蚤等和蛛形纲的蜱、螨等。
传染疾病的媒介。当病原体经由节肢动物或无脊椎动物而传播到人身上时，即称该种媒介动物为「病媒」。
辞典解释病媒 bìng méi 常指病原体经由节肢动物或无脊椎动物等而传播给人，发生传染病的媒介生物。 英语 vector (epidemiology)
infectious是什么意思？
infectious传染双语对照词典结果：infectious[英][ɪnˈfekʃəs][美][ɪnˈfɛkʃəs]adj.传染的; 有传染性的; 易传染的; 有感染力的; 以上结果来自金山词霸例句:1.Dr. peter hotez is an infectious disease expert. 彼得霍特兹博士是一名传染病专家。
读书时期，你们做过什么轰动一时的事？
那是小学时候，厕所是旱厕，男厕女厕就隔一堵墙，而且那墙都是洞洞，小时候顽皮都对着洞洞尿尿！看别人都尿，我有一次也对着尿，我这边尿那边传来了一些喊叫，最后给别人道歉干嘛的，老师知道以后也没说什么，就让以后别这样了，想想又可笑又尴尬
应该是旷课被抓吧！
读小学和初中时，我是个乖乖女，好学生，用现在的话说就是“别人家的孩子”！每次期中期末考完试，我爸妈都是作为优秀家长去台上做经验报告的。
上重点高中后，班级都是学霸，精英，我也没那么优秀了，没了压力，就特别放松！
记得上高一第一学期的时候，在校上晚自习。当时正上映电影《少林寺》！男同学白天就在商量趁晚自习去学校附近的电影院看，女同学大多数都是乖巧胆小又爱学习的，没人附和。我和我的同桌决定去看，还买了站票。去之前，我反复叮嘱前排女生，我记得她叫于小霞，胆子特别小，一紧张还结巴。我教她给我俩撒谎骗班主任，万一老班问起来就说我俩肚子疼，回家吃药，马上就回来。还特意让她重复了两遍！
电影看得正酣，电影院里的大广播喇叭突然响起，“在场的一中高一.二班的xxx等12名学生请注意:你们的班主任吕老师正在门口等你们，听到广播后请马上去门口集合！”
我和同桌当时就傻眼了！加上我俩正好12人！瞒不过去啊！看来我是所托非人！然后就看到我班男同学都垂头丧气往门外走。我俩犹豫半天，也跟蜗牛似的挪出去了。
我们的班主任叫吕来环，是个中年男老师，教立体几何的，特别负责任，对我们要求很严格。我班男生有时气的直咬牙，就发狠的说，“血债要用‘吕来环‘ ”！他讲课认真耐心，至今还记得他讲课时，爱用手势，超难的立体图形，经他一比划，立刻成像，轻松做出来！
在回学校的路上，男女同学很自觉的分开走，路东和路西。吕老师跟在男同学后面，骂一句，踢一脚。这回男生出奇的安静，一句都没反抗！我俩小心翼翼的和他打商量，说剩10分钟就下晚自习了，我俩直接回家行不行，回班级太丢脸了。吕老师反问一句，早干啥去了？必须回去，一分钟也得上完！
于是，一伙人灰溜溜的回到了教室，刚坐下，下课铃响了！尴尬吧？！
这件事当时真是轰动整个校园，男生就算了，居然还有两个女生！
算算这事过去30多年了，感谢提问的友友给我机会再一次想起当年的糗事！满满的都是回忆啊！也感谢我的吕老师不弃之恩！
图片来自网络，文字系作者原创。
记得以前小学6年级的时候，那个时候周末偷偷的和班上好朋友跑去街上网吧上通宵。好巧不巧碰到了派出所来网吧检查，看有没有学生来上网（镇上只有一个小学），网吧老板在楼下有人在看，看到派出所人来了就给网吧老板打电话，然后就撵我们走，我们听到是警察来了，要是被抓到了就惨了，会让老师领人，然后在学校被公开批评的，所以想到这些我们马上跑下楼，跑到了一个烂房子里面躲了起来，记得那个时候晚上12点多，周边都没人了，一点光线也没有，我们几个人偷偷摸摸的在那躲了将近一个小时，然后又跑回去上网去了，老板竟然没有给我们关机，老板良心大大的好。😂
我上学时做得最叛逆的事是破坏了全班照毕业照片。
上小学的时候，我是班长，成绩是班上第一名，语文老师和数学老师（都是民办教师）都特别喜欢我，我很有些小小的骄傲。五年级的时候，语文老师生小孩请假，学校调来了一名正式教师教我们语文并担任班主任，据说是顶替她母亲的高中毕业生。上了一段时间的课后，她开始让我拿着教师用书给班上同学板书段落大意、中心思想什么的。我看了教师用书发现，这位新老师上课讲的内容居然全是书上的，没有一点点自己的东西，不由对她的教学水平产生了质疑。后来发生的一件事让我对她更是不满。我们学校是村小，毕业班的学生要轮流给老师生火做饭，那时是烧煤炭。轮到我去厨房生火的时候，我心爱的一支钢笔掉地上被同学踩断了。这支笔是我爸工作上获得的奖品，他又送给了我，希望我好好学习。那时候拥有一支像样的钢笔是很骄傲的事。同学告诉我，是几名调皮男生在教室里打闹给弄坏的，那节课是语文课，但是教室里没有老师。这支笔被父亲带去请人修理，由于损坏严重，不能修好。我很伤心这件事，同时愤怒语文老师的不负责任。不久就有照相师傅来给我们照毕业照，我叫上班上的全部女同学，离开学校没有照相，于是我没有小学毕业照片。这是近四十年前发生的事情了。时至今日，我对不负责任的教师仍深恶痛绝。这件事是我学生生涯中最叛逆的一件事。
读高中的时候，一天中午去学校去的比较早，看见班里有一个女生在哭，旁边有几个女生在哄她。问了情况才知道是别的班的女生放学后要打她，旁边几个女生说咱班的男生一点都不团结，班里有人被欺负也不管。我当时没办法就只能硬着头皮说这事交给我了，然后放学就在校门口准备来一场恶战。结果对方也没敢来，后来被欺负的这个女孩就成了我的妻子[呲牙][呲牙][呲牙]
古代称南方为瘴疠之地，瘴疠到底指的是什么？有什么历史记载吗？
其实古代说的“瘴疠”，就是高度致病的细菌群、孢子群形成的细菌团，这种细菌团随着风移动，看起来就跟云烟一样，人一旦吸入，就特别容易传染疾病。古代医疗水平低，没有抗生素，细菌感染导致的病症通常有致命的危险，所以古代人多闻之色变。
史料记载
徐的，字公准，建州建安人。擢进士第，补钦州军事推官。钦土烦郁，人多死瘴疠。的见转运使郑天监，请曰：“徙州濒水可无患，请转而上闻。”从之。 --《宋史 徐的传》
钦州林木浓密，许多人死于瘴气瘟疫。徐的去求见转运使郑天监，请求说：“把州府搬迁到水边就没有病患了，请转告皇上使他听到。”郑天监听了从建议。
钦州，属于广西，远离中原，历史上在中原史籍记载中着墨极少，一直被后人以“化外之地，瘴疠之乡”一类词汇描述。在宋代看来也还是一贯的传染病高发地带，徐的比较有眼光，看出来传染病多发的原因是因为卫生环境差，所以劝说转运使将州府搬迁到濒水河边上，这样可以减少疾病的发生几率。
徐的的看法对吗？
徐的的看法是有一定道理的。热爱野外活动的人可能有相关的经验。山中荒野中看似清澈的水潭，可能存在足以致病的细菌群体。野外的水中存在各种细菌，水中的动物粪便，动物身体的残留物，腐烂的动植物都可能成为细菌的来源。
比如沙门氏菌可以来自野生动物，会引起急性发热、有时会有呕吐。大肠杆菌来自哺乳动物排泄物，会引起腹泻、疲乏和食欲下降的症状。弯曲杆菌也是寄生于动物，这种细菌很容易造成死亡。
古人有一句名言用来概括：“流水不腐、户枢不蠹”，就是提醒大家要注意，一个静止不流通的水源，很可能是有细菌污染的腐水，你喝下去的不光是水，更是高度繁殖的细菌群落，这种水喝下去，是非常容易致病的。
徐的的建议是让州府衙门搬迁到活水，即河流的边上，这样取用的是奔流不息的活水，相对而言细菌的污染程度要低一些。所以可以有效的防止一部分传染病的发生。
瘴疠之气和高温高湿的沼泽地带有关
我们都知道，食物及动植物尸体的腐败，都是随着气温和湿度的升高而显著加快的。在高盐份、极度低温的地带，人类及动物的尸体可以保存几个世纪甚至上千年都不会腐朽，而在热带地区，上午刚刚做熟的食物，下午可能就已经完全腐败了。
高温、高湿的环境，尤其是那些靠近热带地区的城市，古代因为人口密度低，森林植被覆盖面大，相对而言更容易诞生这种水源不流通的沼泽环境。
试想一下，一群古人穿梭在密集的雨林之中，周围又是致命的细菌沼泽，当然会因此而特别容易患上疾病，最后演变成传说中的“瘴疠”之地了。
那么现代社会中，和这些地方地貌地形相似，人口密度又比较低的地带是哪里呢？
就是贝爷也闻之色变的亚马逊雨林。
人类和瘴疠的斗争史，也是人类的文明史
古代中国华夏民族所生存的黄河流域，实际上当时的气温是比价炎热的，史书中记载过河南地区有犀牛、大象等热带动物活动。实际上河南省别称“豫”就是一个人牵着大象的意思。
随着华夏民族对于黄河流域的开发，所谓“大禹治水”，将天下的河流汇聚贯通，将原来的沼泽地形转换为适合种植农作物，适合人类生存的平原地带。相对的，江南地区，吴越地区就成为了古人眼中的烟瘴之地、荆蛮之地，《史记 吴太伯世家》就说“于是太伯、仲雍二人乃奔荆蛮，文身断发，示不同用，以避季历。”即吴国的建立者，即周文王的伯伯两人来到人烟稀少的江南地区，开垦蛮荒、建立国家，可见当时的吴越地区也是一片瘴疠之地。后来一直到晋朝南都，开发江南，江南才从此成为了经济富庶、文化先进的富饶之地。
而随着华夏文明的不断发展，我们逐渐改造环境，将很多不适合居住的蛮荒之地，变成了人民乐居的热土。
南方的“瘴疠之地”这个称号，也就慢慢的淡出了人们的视线，而成为了旅游的王国，各种美景集合的旅游胜地了。
到此，以上就是小编对于流行病学词典的问题就介绍到这了，希望介绍关于流行病学词典的4点解答对大家有用。
