大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于朵拉早教投影仪的问题，于是小编就整理了2个相关介绍朵拉早教投影仪的解答，让我们一起看看吧。
朵拉投影仪p60遥控器配对？
1.遥控器靠近极米无屏电视10cm内，同时按下“返回”键和“主页”键，遥控器左上方指示灯快速闪烁后熄灭，松开按键，配对成功。静待几秒，即可开始使用遥控器。（下次开机不用重复此动作）如果一次未配对成功，请重复以上操作。
2.看投影效果，通过投影效果可以看出投影仪已经和遥控器成功配对。
开机投影仪。
先将投影仪通电后进行开机；
靠近投影仪。
然后拿起蓝牙遥控器，并靠近投影仪；
配对遥控器。
同时按下遥控器主页键和菜单键不松手，语音提示后进入配对模式，再次语音提示连接成功即可。
让孩子们在幼儿园里看电视，幼儿园的这种做法对吗？
我是一个4岁孩子的家长，孩子在一家公办幼儿园，上了一年了，幼儿园管理很到位。虽然班级里也有一台电视，但是我问过孩子，说电视从来没有开过。这一点让我倍感欣慰。
看到很多从事幼教工作的回答，说给孩子进行多媒体教学，我表示不能理解。而对于一些幼儿园直接给孩子看电动画片，我更是坚决反对。
幼儿园给孩子看动画片，我想这样做的目的没有别的，纯粹就是偷懒。孩子看上电视，自然就老实规矩了，老师们也就少费很多心、省了很多事。这一点我们家长比谁都清楚，当孩子不听话时，给他们丢个手机或放个动画片，简直是灵丹妙药。可是我们家长都尽量避免的事，幼儿园却每天都大张旗鼓地做，这就不应该了。
多媒体教学我们都了解，那是针对学生和成人的，在课堂上，利用事先制作好的课件，来使复杂的授课内容更生动形象，也能节省大量写板书的时间，从而提高课堂效率和教学效果。
但是幼儿教育完全不同于大中小学的教育。首先幼儿教育没有大量的、复杂的授课内容，没有紧密的教学安排，也不需要板书，其次幼儿教育以形象化的内容为主，很少涉及到抽象化的东西，定理、公式什么的更是没有。所以，搞什么多媒体教学没有必要，完全是噱头。
利用电视来播放歌舞也不是必须的。幼师毕业的老师个个都是能歌善舞的，一个班配两名幼师和一个保育员，一个弹琴一个跳舞，现场的歌舞更具感染力，更能激发孩子们的学习兴趣和参与热情。
我家孩子幼儿园的老师无论唱歌、跳舞、弹琴，还是手工、绘画等，全是老师现场带领孩子们进行的，孩子非常喜欢，也学到了很多。
关心、关注孩子教育，培养优秀孩子从成为优秀父母开始。我是嘟嘟爸，让我们共同成长、一起进步，欢迎评论点赞。
首先，我是一名一线的幼儿教师，我觉得这个问题需要分两种情况，不能一概而论，也请各位家长不需要小题大做。我们下面就根据这两种不同的情况来分析讨论一下。
第一种情况:
我可以很负责的说，大部分的幼儿园看电视老师对于孩子们都是有要求的。并且更多的时候电视都是老师在教育教学的时候才使用的，真正说用来让孩子们看电视的时间是很少的。
而且孩子与电视的距离一定会在三米以上，这样可以很大程度上减少孩子的用眼疲劳。因此这种情况我觉得是没有问题的
第二种情况:
同样我们不可否认，确实存在有的老师会为了自己能够更加轻松，而长时间的让孩子看电视，并且对于孩子的要求也不明确，有的孩子离电视特别近也不制止，那么这种情况一定是不正确的。
以上就是我的看法，如有不足之处欢迎大家在评论区留言讨论，也可以关注我的头条号里面每天都会发布关于幼儿教育的文章，谢谢。
（以上图片来自网络，侵删）。
我自己就是一名幼师。我是在乡村私立幼儿园的，我们园每班只有一个老师，也没有保育阿姨帮忙，每班二三十个宝贝。在我写板书的时候，我就打开电视，让孩子们看动画片或者听儿歌多多里面的歌曲。有时我也会放咕力咕力舞蹈学堂，宝贝们会跟着一起跳舞。我自己没有舞蹈基础，我觉得有多媒体电视挺好的，为什么在幼儿园不能看电视？只要看的内容是健康的向上的有益的，为什么么不能看？他们这一代就成长在这个数字多媒体世界。他们再大些肯定会接触网络课程，小学的网络课程也不少吧。这句扯得远些了。在家爸爸妈妈也可以用幼教app进行早教辅导的。孩子们都习惯了，有时她们会告诉我，这个动画片家里也有，那首歌妈妈手机里放给她听了。她们在幼儿园里看到或听到熟悉的电视歌曲，会让他们觉得幼儿园更亲切，像家里一样。有时纪律乱乱的，维持不好，打开电视三五分钟，安静效果一下出来了。孩子们看的很开心不再吵闹。请理解，我一个人带班，嗓子基本都是哑的，或轻或重。
到此，以上就是小编对于朵拉早教投影仪的问题就介绍到这了，希望介绍关于朵拉早教投影仪的2点解答对大家有用。
