大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于早教心得体会的问题，于是小编就整理了2个相关介绍早教心得体会的解答，让我们一起看看吧。
开始尝试做早教全托的心得？
1、蹲下来和孩子说话
2、保护孩子的自尊心
3、尊重孩子的独立意识
4、适时调整关爱的方式
5、相互间多多交流
幼儿育儿知识不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。
宝宝已经两岁多了，到底要不要上早教？
我家宝宝从5个月开始就上了早教，一直上到3岁。我们选择的也是国际早教机构，但我建议还是看个人的承受范围以及期待值，同时，部分私立幼儿园有提供婴班，能够帮助宝宝提前适应幼儿园生活，梳理规矩，2岁半的宝宝也可以不用上早教，直接报名上婴班了。对我家而言，我家宝宝最开始是上早教的欢动课，中后期修改为艺术课以及单独的体育课程。2岁半开始周一至周五上幼儿园的婴班，在周末去早教课。对于早教课，我主要是从以下两个方面来考虑的：
为什么选择早教
我选择从5个月开始上早教，一方面是当时的早教机构报名后，7个月以前的课程都是免费的，更重要的原因是希望拥有更紧密的亲子关系。因为是第一个宝宝，所以当时对于育儿是脑袋一片空白，我想要有人对我进行指导。在早教班上，早教老师具有专业的知识，可以满足我这方面的需求。
我所居住的小区，小朋友比较少，我希望增加宝宝与同龄人相处的时间，只有借助这类早教机构或者游乐场所，但游乐场所大多是混龄的，由于有很多小朋友年纪较大，我怕宝宝在玩的时候受伤或者发生意外，所以只是偶尔带宝宝去玩，更多的是依赖于早教。
早教课上教什么
我选择的那家早教机构在最初是为肥胖的小朋友健身减肥设立的，有两位老师中英文授课，在欢动课程上包含大量的运动时间。因为宝宝精力异常旺盛，再加上并不指望宝宝在早教课上能学到什么知识，所以在初期，我更倾向于选择这种偏运动的课程。在低龄期他家只有欢动课提供，这个也是他家的经典课程，教室里有包括攀岩、秋千、肋木等的大量器械可供宝宝们探索，老师、宝宝、家长在开始都围成圈坐在地上，气氛非常轻松，亲子互动也很多。另外老师每堂课都会教家长用正确的姿势帮助宝宝完成一些翻滚、增强上臂力量、腰腹力量的大动作，既指导了家长，又让宝宝在玩耍中锻炼了身体。
（欢动课教室一角）
后续宝宝年纪大了，又新增了艺术课，相比欢动课类似体育课的活泼气氛，艺术课就更接近于绘画方面的启蒙了，老师会在课堂开始的时候通过互动引出当次课的主题，并给宝宝们做示范。后续会给大家发纸、橡皮泥等教具让宝宝们发挥，下课的时候也会让宝宝们挨个去展示自己的作品，增加宝宝的自信心。
（艺术课程）
所以，上不上早教课还是取决于你希望宝宝学到什么，如果只是锻炼身体、增加社交或者增进亲子关系，是可以去尝试的，但要说具体学到技能，早教就可能满足不了这个需求了。
这个问题，先说说我的经历吧。我们大宝一岁多点的时候给他报了一个早教班，还是当时在北京很有名气有很多连锁店的早教机构。费用就先不提了，毕竟已经是7年前的价格了！就先说说他们的教学内容吧。一岁多的孩子刚刚会走，所以他们的教学集中在孩子的动作协调性上，过小山、小桥（走着、爬着都有），袋子里抓物，拍手，孩子要学会听指令，因为我们报的时间并不长，只有半年，基本上也就这些内容了，当然每节课的游戏是不一样的。现在回想下来，其实早教机构对于一岁多的孩子所做的，都是父母在家里一样可以给孩子做的，只不过人家的相对系统些，让你觉得好像有多高深一样。
后来也陆续考察过一些早教机构，都是换汤不换药，也就没有再给孩子报班了。
说完我的经历，再来说说如何考虑这件事。
第一，向内看：1.看家长的初衷。早教机构只不过是把孩子在家的一些“学习”系统化了，然后再加上早教老师说的更有理论依据，所以很多家长对此趋之若鹜，但如果家长能够通过自身的学习，掌握孩子的成长规律，了解孩子每个不同阶段的敏感期，那么这些工作自然是由家长亲自完成更好。当然如果你说自己没时间没精力，那我也就不说太多了！你把孩子成长的希望寄托在别人身上，外人又能说什么呢？！
2.家庭经济条件。早教不是一两天一两个月的事，持续才会有效果。那么以目前早教市场的费用而言，家庭的付出还是挺多的。
第二，向外看：早教机构的理念和老师。我自己也只考察了区区几家早教机构而已，不能一棒子打死所有。不排除一些早教机构有很好的理念很好的老师，能够代替家长来帮助孩子成长。现在看有一些采用蒙氏等等教育理念建立的早教机构也貌似是不错的，不过也最好选择亲子参与的方式，不但孩子要学，家长也要向老师学习教育理念与方式。不要让孩子在家一个样，在培训机构又一番感受。
再针对题主提出的年龄，既然已经两岁多了，我到建议，不如直接看看家周边的幼儿园有没有亲子班，直接去亲子班，一是占坑（如果幼儿园不太好进的话，亲子班反而是捷径，我家周边的几个幼儿园都会优先录取在他们那里上过亲子班的孩子），二是让孩子尽早熟悉幼儿园，将来真正入园也免得哭闹。
早教就是指孩子早期的智力开发教育，幼儿期是人生智力发展的重要时期，这个时期孩子神经系统发育最快、各种潜能的发展非常重要，所以这个时期的早教很重要，而早教也可以是家庭教育，也可以是机构教育。
我国知名心理学专家郝滨老师曾经说过：幼儿教育是整个人生教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康的发展，为接受进一步教育打好基础。
要不要上早教这个问题很多年轻父母都有遇到，我觉得这个要看个人了。
选择家庭教育进行早教
如果父母有时间、精力和耐心，也可以选择在家庭教育。父母是孩子的第一任老师，父母对幼儿教育的影响力不言而喻。所以父母要自觉通过网络或是咨询有经验的人学习一些育儿知识，通过科学的方式来手把手教孩子。仔细观察孩子在每个不同时期的需求，实施相应的教育方式。
教育孩子要有耐心，是件辛苦的差事。不能漫不经心、三天打鱼两天晒网，遇到问题对孩子大叫大喊，或是花更多的时间玩手机。这些也是家庭教育过程中会出现的问题。
选择教育机构进行早教
教育机构可以为孩子提供系统科学的教育平台，师资力量比个人更为雄厚（当然也不乏个别不好的，需要自己筛选），教育理念也先进。给孩子的教育更加全面。孩子在教育机构可以很好地培养孩子独立性，通过群体活动培养孩子的团队意识，和别人的沟通交流能力等，这些比较有利的。参与机构早教的孩子会更开朗活泼，不怯生、不怯场，独立性强。
去早教机构也看家里的经济情况，条件好的尽量找好点的，比较靠谱。要慎重筛选，不然也只是交钱让人看孩子。
我的一个堂侄3岁去了幼儿园，在家父母没时间教他，去了幼儿园也挺好的，学到的东西多，很活泼开朗，会背很多诗歌，也经常跳舞给大家看。人也变得斯文很多，因为他家是开店铺的，平时那有些熟客会跟他开玩笑，教他一些粗话等，有次他妈妈说：有次他们一家走在大街上逛街，我堂侄看到一美丽姑娘，突然大声叫了一声：前面的姑娘，好漂亮呀。。。雷倒了一片。。
总之，不管选择哪个教育方式都需要父母慎重考虑再选择。
到此，以上就是小编对于早教心得体会的问题就介绍到这了，希望介绍关于早教心得体会的2点解答对大家有用。
