地毯下的尘土（地毯下的尘土阅读答案）

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地毯下的尘土，地毯下的尘土！这句子运用了：反复的修辞手法，作用是：句尾用的是惊叹号，这就表明了米妮的内心在进行着激烈的思想斗争。

地毯下的尘土！”作者在这里用了反复的修辞手法，而且句尾用的是惊叹号，这就表明了米妮的内心在进进行着激烈的思想斗争。

修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、对比。

地毯下的尘土！地毯下的尘土！作者运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米妮进行着激烈的思想斗争。活动策略 ①诵读、感受、交流。②默读品味。

地毯下的尘土，地毯下的尘土！这句子运用了：反复的修辞手法，作用是：句尾用的是惊叹号，这就表明了米妮的内心在进行着激烈的思想斗争。

这只是对事实的陈述，没有用修辞手法。如果地毯下的尘土！地毯下的尘土！两句在一起解释的话，就是用了反复的修辞手法。

通过细致入微的心理描写，使小米妮内心的矛盾和激烈的思想斗争跃然纸上，生动形象地刻画出她诚实善良的形象。

作品意蕴深刻，表现手法巧妙多样而不着痕迹，具体说有如下写作特点：耐人寻味的标题《地毯下的尘土》这个题目就很有深意，从题目上一点也看不出作者想要说明什么。

1、屏显：地毯下的尘土莫德。林赛屏显：《美德书》由美国前教育部长威廉·贝内特：首先，请同学们自由朗读全文。（学生读课文）、（点击）一整体感知屏显：整体感知注意课文中的生字词，了解有关词语的词义。

2、．关于标题的深意明确：《地毯下的尘土》这个题目就很有深意，耐人寻味。从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知，地毯下的尘土是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。

3、明确：这几段文字是故事的关键，本文虽然写了小主人公很多美德，但作者着力刻画的还是“诚实”这一主题，而且通过小米妮打扫地毯下面的尘土获得金币这一情节，告诉读者“只要认认真真去工作，就回得到好的回报”这一道理。

4、《地毯下的尘土》这个题目就很有深意，从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知，“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。

将扫帚在肥皂水浸泡后扫地毯，保持扫帚湿润，然后撒上细盐，再用扫帚扫，最后用干抹布擦净。清洁地毯时，有条件的可以将化纤地毯水洗，晾干。

取一块旧被单，用水浸湿后拧干。平铺在地毯上面，然后用木棍敲打，灰尘就会被湿被单吸附。如果一次清理不干净，可重复操作。

干泡刷洗：用装有打泡器、地毯刷的单盘扫地机，以干泡刷洗地毯。等清洁剂对地毯产生作用一会后，在重复刷洗工作。梳理：用地毯梳或耙梳起地毯纤毛，这对地毯外观非常重要，尤其是纤维较长的棉绒地毯，而且有加快地毯干燥作用。

地毯下的尘土怎么清洗：取一块旧被单，用水浸湿后拧干。平铺在地毯上面，然后用木棍敲打，灰尘就会被湿被单吸附。如果一次清理不干净，可重复操作。

步骤/方法取一块旧被单，用水浸湿后拧干。平铺在地毯上面，然后用木棍敲打，灰尘就会被湿被单吸附。如果一次清理不干净，可重复操作。

步骤：先用吸尘器或者扫帚去一下灰尘。将清洗剂稀释，洒在地毯上。等10-15分钟之后，再用水抽洗。如果有吸水机自然可以用吸水机吸净地毯，也可用吹风吹。

The End