大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于爱幼早教的问题，于是小编就整理了1个相关介绍爱幼早教的解答，让我们一起看看吧。
孩子总是很大方地跟别人分享玩具，却是因为如果不分享，别的小朋友就说不和他做朋友了。该怎么办？
孩子的性格很大一部分会受到父母的影响，如果父母是讨好型人格，那孩子大多也会以讨好他人为主；父母如果是强势型人格，那孩子多半也是特别有主见。说到底，要看家庭教育，父母才是孩子的启蒙老师。
关于分享，如果父母教孩子在家分享，面对老人分享是尊老，比自己小的孩子是爱幼，和孩子一样的年龄，分享可以结识朋友，分享快乐。但是孩子分享后不快乐，如题会被威胁，如果不分享就不要一起玩，那还分不分享？这个时候，如果孩子无法判断自己的需求，诸如我接受威胁，因为我喜欢，我愿意，其实更多的是父母没有教导孩子遇到这样的情况怎么处理？每一年，这个多的校园霸凌，孩子有告诉父母吗？所以，讨好型的父母不要用你的讨好去影响孩子，当孩子被威胁，我们要高速孩子，按照你的想法去处理，大胆的反对他们，分享自己不愿意的原因，实在无法成为朋友，那就算了。
所以，孩子会如何，都与父母的教导有关。孩子就是父母的镜子，请让孩子健康成长，多教孩子实用道理，切勿空谈，也不能让孩子一味忍让，有尊严有主见的存在。
我猜测您的孩子现在年龄是4-6岁之间，不知道猜的是否正确。
因为这么大的孩子，处在社交敏感期，这是他们第一次对同伴产生极其浓烈的需求的年龄。这个年龄段的孩子，往往会不惜一切代价，用自己的一切换取友谊。家长不必担心，这是孩子正常发展的表现。
每个孩子都会经历社交敏感期，它是我们每一个人从幼龄走向逐渐成熟的标志。在此之前，孩子们的眼里只有自己。而经历了社交敏感期后，孩子会从用一切换取友谊，慢慢的学会如何与他人相处，也知道什么是适时，适当的交友方式。
作为家长，在这个时刻不要一味地提醒孩子物品的价格。因为此刻，友谊无价。但是要让孩子明确的知道什么是他的东西，什么是家里共有的东西，什么是父母的东西。他有权支配自己的东西，送给小朋友。但是他没有权利将家里其他东西送给小朋友。
这一时期过度的好，可以帮助孩子在日后的交友过程中轻松地和他人相处。
看到宝妈的这个问题，我心里一紧，我家的孩子也是一个很爱分享的小朋友，但是不同的是，他并不是因为不分享其他的小朋友就不和他做朋友。
我不知道宝妈有没有对孩子强调过他可以说不得权利。其实这个说“不”非常非常的重要。
小孩子在一岁左右会出现物权的意识，对自己的东西有保护欲，不愿意和其他小朋友分享，因为那个是他的。如果在那个时期就尊重孩子的意识，不强求分享，不给他贴标签说小气，同时可以提醒他互换玩具也是不错的选择，他就会形成一个良性的思维。如果这样做，小朋友不会以威胁他人索取玩具，同时也会对自己不愿意的事情说不。
所以目前我觉得宝妈要给孩子灌输说“不”的意识，同时也要让孩子知道其他小朋友这样做是威胁，是种错误的行为。说的严重点这就是孩童时期“霸凌”，长此以往要是受这样的“威胁”真的要重视起来。
另外宝妈要让孩子勇敢点。可以找相关的绘本故事，慢慢输入正确的观念，让他更轻易地辨别，保护好自己。
有可能我说的太严重了，但是做为父母的看到这样的问题，多数是难过，多数着急的，慢慢来，小朋友会认清楚的，会用自己的方法去解决的，只要你的引导是正确的。不要着急。
希望我对你的回答有帮助。
了解一下大衣哥朱之文的情况，你就知道如何教育孩子了。
大衣哥红了以后，带动全村致富，为村里做了很多事情，修路，建公共设施等。而且，还有很多人找他借钱，刚开始他是只要张口都借的。后来，村民们看那么容易借到，就一窝蜂的找他借钱，而且，很少人主动还钱。
一个草根明星，能赚多少钱呢？他也不能这样无休止的借钱啊，于是，开始拒绝借钱给村民。这可倒好，村民们开始怨声载道，各种说法都有，有说大衣哥不仗义的，有说他出名之前，我们怎么帮他，出名后就忘恩负义的，总之，大衣哥在村里的名声是臭了。
孩子大方的分享玩具是对的，总有一些人，把别人对自己的好当成理所当然，所以，你突然不对他好了，他就翻脸不认人，话说，这样的人，我们还值得跟他交往吗？
你可以告诉孩子，你有自己的原则是对的，自己不想分享的时候，可以不分享，别的小朋友不高兴了，是他们不对，我们没必要理会。如果因为你不想分享，他就不和你做朋友了，这样的朋友是不值得结交的，从小教孩子懂得是非曲直，懂得如何分辨真朋友，对孩子来说，未免是坏事。
我是佳航妈妈，家有儿女各一枚，很高兴为您分享我的想法和建议。
我家女儿四岁了，倒没遇到过这种情况，。我在想如果是我的女儿这样做，我该怎样引导呢？
首先，我特别理解其他小朋友这么说，因为在小朋友的世界里就是这么简单，好朋友就是需要相互分享东西呀！所以这样说的小朋友没错。
其次，我会问孩子的真实感受。比如：“宝贝，你内心是真的想给小朋友玩你的玩具还是其实不愿意呢？还是因为怕她不和你玩才给的？”如果孩子很愿意分享，那很好，可以告诉孩子：“分享不仅让你很快乐，还能交到朋友，这真是一箭双雕的事情呀！”但通过看题主问题，感觉孩子应该是不想分享。
这个时候建议两步走：
①如果孩子真的不想分享，可以问问他不想分享的原因，是因为自己没玩够还是怕别人弄坏了自己的玩具？亦或其他原因？
如果没玩够，可以告诉对方，什么时候可以给他玩，你还没玩够。
如果是担心对方弄坏了你的玩具，那就告诉对方要珍惜你的玩具，以及需要怎样注意别弄坏了。
如果其他说不上来的原因，那就让孩子遵从内心。
②讨论对于孩子朋友和玩具他更看重什么？如果孩子更看重玩具，那就可以不分享，但告诉孩子可能产生的后果，比如小朋友可能不和你玩了，或者以后对方也不会和你分享。看题主的问题，应该是孩子看更重小朋友是否和他做朋友。
如果这样，即便孩子不情愿分享，他也做出了分享，就让孩子遵从自己的内心。
其实想想这样没什么不好，本来人就是在取舍中做决定、成长。
我们交朋友，肯定是付出的，而分享玩具在孩子的世界里也是付出的一部分，这是很正常的社交活动。
但需要提醒孩子：我们不能一味地讨好别人，总是违背自己的内心，委屈自己。好朋友是相互付出，而不是只是单方一直付出，否则这样的朋友不值得拥有。
我突然想起我们小学时期的友谊，分好几派，好的时候很好，不好的时候会把给对方的东西要回来，虽然这听起来挺搞笑，但确实如此。
那个时候没人指导我们如何处理，都是自己慢慢摸索。成长就是这样，在各种机会中长大，而父母平时为人处世、接人待物的方式方法却是对自己影响最大的，也是无形指导着我们应该如何对待这些社交活动。
所以对您说的这种情况，如果孩子没什么不开心，并不是大的问题，家长只需要在日常生活中有意识而自然地引导孩子不过度委屈自己，以及告诉孩子朋友的意义。
慢慢孩子会知道如何平衡好自己和朋友，找到一个平衡点。
希望我的想法对您有帮助！
我是俩娃妈妈，家有儿女各一枚，喜欢研究育儿、早教、亲子关系和绘本阅读，欢迎关注@陪两小只蜗牛去散步 ，一起交流成长！
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到此，以上就是小编对于爱幼早教的问题就介绍到这了，希望介绍关于爱幼早教的1点解答对大家有用。
