学习英语的总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习英语的总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习英语的总结的解答，让我们一起看看吧。

初二英语考三十分，如何提高分数？

很多学生学不会的简单原因其实就是内心不想学，把学习当做玩游戏，像是在过关卡一样，那就不一样了。

首先，我必须告诉你，你的英语100%可以提升，你自己必须有这个信心，如果你觉得不可能，下面你按我说的做，这个我有很多类似经验。每天你照着镜子对自己说100次，“我一定能学好英语”，坚持一个月。

其次，现在是寒假，你知道坚持的力量有多大吗？给你设定一个目标，像你这样，英语基本上是零基础，等于是说你的30分基本是看运气得来的，所以，背单词就很关键了，（我现在不说怎么背单词），利用寒假的时间把其他所有学科都放下，坚持每天记100个单词，风雨无阻，从初一开始，对着英语教材的单词表记，把不会的挑出来。如果你不知道单词怎么读，那很简单，下载个查单词的软件，对着读。

再者，能不能在寒假期间背十篇课文内的文章，滚瓜烂熟的那种，一开始背特无聊，当你挑战到能背一篇文章的时候，哟，你的信心来了哦，你进步的开始就是在这里了。

简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家。

作为一名英语学习的大神（140高考分数），来我来说两句，首先，问自己你的单词关过了么？？我初中毕业6本书所有单词一个不差全部在心里，如果这个没做到，先做这个。然后是固定搭配的死记硬背做到了么？没有就赶紧去做，因为这个东西就好像公式，总能套进去一些。以上做好了，那么你有没有读一篇文章的能力，如果没有，多加练习。

可能短期内你无法做到90分，那就先保证自己及格开始，一定能行

这个问题我最有资格回答。 本人03年参加中考，英语120分考了30多分，总分600，考了300多点，只能上最垃圾的高中，就是全校能上一个本科都谢天谢地的那种。

但是年龄太小，又不能出去上班（我四岁半上一年级，13岁初中学毕业）。就随我老爸老妈去浙江读书（本人贵州的），倒回来从初二开始上。刚开始去的时候也就是看样子，啥啥都不会，英语也是100分考3.40分。

班主任教科学的，超级超级超级负责，第一次考试我刚考及格。班主任就把学习不好或者一般的同学单独找出去谈话。真的，就是这么一次谈话，就改变了自己的人生，从此百分百用心学习。 老师也很，负责到什么程度呢，科学课两节课挨在一起，第一节课考试，课间十分钟她能批改完60号人的试卷，第二节课就开始趁热乎讲试卷。

下面讲重点，英语怎么提升。

我英语老师也是很负责，看见我们几个很努力想学习的同学，单独把自己的宿舍腾出一间给我们住，单独给我们开小灶，不收费的那种，别人睡觉了，她还在给我们讲题，当然我们几个也是百分百的努力。每一次都会有提高，每一次都有进步。

考试成绩慢慢的往上提，直到有一笔我英语老师冲进宿舍，发生的呼喊我的名字，说要告诉我一件大事。 这件事就是我终于考及格了--60.5分。

我完全能体会到老师的那种成就感和欣慰感。就这样慢慢的在老师的辅导下和自己的努力下120我能考100+了(鬼知道经历了什么)。

还有一件事就是初二升初三，我英语老师让我去补课。但是我想着家里没钱，就没给爸妈说，后来是她主动打电话给我问我为啥不去的。我老爸才屁颠屁颠送我去补课，临走给我了考试100块补课费。对，就是这一百块，我在我老师家补课十天，吃喝拉撒十天。(挺对不起我老师的)

所以不管是啥科目，必须有一个良师的辅导和自己的努力，不然花再多钱和经历自己不努力也是不行的。

作为初中生来讲，因为传统的教学不注重音标教学，所以你得先看看是不是自己没有掌握48个音标，没有的话，可以去看看我的音标教学视频。头条号搜索海涛英语，很多。

如果是语法不会，那么要多用英文词汇造句。

接下来就是多背单词，背单词的方法又是先记住汉字的英文发音，后根据发音写出abc,

视频加载中...

具体的方法，直接看上面的教学视频吧。

首先要分析一下考生的实际学习情况，找出是什么原因导致的成绩不好。如果是小学阶段或者是初一的基础没打好的话，那就要从头开始补起，一步一个脚印儿的把落下的课程补齐。

其次要提高对英语的学习的信心。相信自己的能力，只要功夫到了成绩肯定会提高的，你取得的成绩跟你所付出的努力是成正比的。

最后，英语属于文科类的课程，比较重视平时的不断积累，英语的学习是一个长期的过程，不可能一口吃成个胖子。所以我们要根据自己的实际情况，制定一个适合自己的合理的学习计划，然后坚持下去。

初中英语，我觉得要想在短期内提高学习成绩，一定要重视课文的朗读和背诵。还要从以下几个方面入手。

1. 抽出一定的时间把单词背过，然后熟读课文，争取把每一单元的对话和课文都能背诵下来。

2. 买一本词典，不会读的词，一定要查词典。现在学习资源比以前丰富多了，完全可以用手机，或者是在电脑上用百度搜索。

3. 以课本为本。在课本没掌握好的前提下，不要过多往课外扩展。等课本上的掌握的差不多了，可以看一些适合自己水平的英语读物啦，听听英语歌曲啦。培养英语的学习兴趣。

4. 准备一个错题本，把每次考试的错题都整理下来，然后下一次考试之前要经常翻看。争取同样的错误，不要重复犯。

5. 利用好零碎时间。比如上下学在班车上可以准备一个卡片，利用这段时间背诵几个单词。中午休息课间休息，早晨早起，晚上临睡之前，刷牙的时候，等等这些零碎时间都可以利用起来。

6. 可以把已经学过的单词贴在家里的物品上面。随时随地学习。

总而言之，学习是一个辛苦的过程。不经历风雨，怎么能够见彩虹。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。所以最最重要的是，学习不能偷懒。在掌握了基本的学习方法之后，一定要勤奋学习才能出成绩。

祝早日学有所成。

如何提高英语学习水平？

感谢悟空邀请！

很巧，刚下课。孩子妈妈来接她，告诉我这次孩子期末考试得了100分，满分120。两个月前来我这里上课时她的成绩是六七十分。而且很不自信。两个月给她提高了三四十分，她才初二，还有提升空间。

她能够提高，一是她听话，基本能够完成我交给的任务。另外就是我的方法了。这两个月我没有领她做过一次题。这是我一直的理念。成绩的提高不在做题，而在真正练好英语，真正理解英语。理解了，练到了。成绩的提高就是水到渠成的事。

她刚来的时候连单词都不会拼读，还是一个字母一个字母地背。我用几堂课时间教她自然拼读，尽管现在t还是没有掌握的太好，但大部分单词都可以不看音标就读出来了。

如果你也想提高英语成绩，有两种途径，一个是跟我学，你肯定不愿意。二是看看我的课程。到我的主页找专栏，点击进入后就能看到五个专栏，你从最下面的《英语语音入门自然拼读法》开始学起。可能你说：我会读单词，会读音。但我可以肯定地告诉你，你读音不准。不是我贬低你，这是事实，因为很多人都读不准，我就不说是哪些人了。不信你就读一段让我听听。保证给你挑出一堆毛病。如果你能读准，你是不会提出这个问题的。

你可能还说：我又不想练口语，学语音有什么用？我还明确地告诉你，正是因为这种思想导致大部分中国人没学会英语。

举个例子，现在给你一段阿拉伯文字，你能看懂吗？不要说阿拉伯文字，给你一段法语文字，你能看懂吗？看不懂心理是什么感觉？你肯定想：这是什么鬼？你会觉得多看一眼都是在浪费时间。为什么？因为你不会读。你心里读不出音来。现在再给你一段英文。你还是不太会读，但是可能磕磕绊绊地能读出几个词来。你读的顺畅吗？肯定不顺畅。读的不顺畅你还愿意读吗？如果你说你愿意这样磕磕绊绊地读，要么是你抬杠，要么是你有超强的毅力，要么是出于无奈。老这样别扭着学，你能坚持多久？

但如果发音准确，读地流畅，就像你读汉语一样，你是不是觉得很舒服？学的舒服你还会讨厌英语吗？谁不愿意做舒服的事？

所以，想学好英语，必须会读，必须读好，读准，这是提高成绩的保障。但是，我知道你打死都不信。所以下面的话我也就不想说了。如果你真想提高成绩，私信我。

学习外语，在于不断地练习，不可盲目的重复原有的知识，不去学习新的内容，这样很容易陷入误区。认为原来得只是好没有学好，就不敢去尝试新的内容。外语作为一种语言，他和汉语是一样的，我们不能因为一两个成语不懂就，放弃学习新的内容。语言是一种工具，需要在不断地应用中

，掌握和加深，用的多了自然就会了。

首先，任何时候学习都不算晚，任何年龄，任何学历，都适合学习英语。最关键的原始动力是，是否有学习英语的需求。

第一，坚持很重要

毅力是第一，避免“三分钟热血”型。这一点很重要，否则很难有一个质的提高；凡事要循序渐进。买一些简单的学习材料，找一个距离家里比较近的英语培训班，都是一个不错的选择。这样，学习这件苦差事不会对现有的生活冲击太大，不至于一两个星期就改变自己的初衷。简单的学习材料，很容易让人实现目标，对信心有很大的帮助。

第二，正确的学习方法

英语学习，就像我们说中文一样，“听，说，读，写”，不可能一蹴而就，万丈高楼平地起，都需要一砖一瓦，一沙一石的积累。现在的媒体资源非常发达，网络，手机，都是能够给英语学习者提供方便的学习环境。但是我并不认为整天缠着一些外国人就会对英语有很大的提高。英语最基本的就是单词，词汇量是“听说读写”的基本保障。

第三，确定目标

明确自己为什么要学习英文，学习英文的目的是什么？当能够明确回答自己的这个问题的时候，动力自然就会油然而生。同时，也能够确定了自己的短期、中期和长期目标。我认为，可以把大的目标分成许多小的目标。比如说，要去考托福，那就规定自己在每个星期的目标，把这个目标写到笔记本或者英语教材上，这样才会有足够的动力和目标感。

第四，实际运用

电影，DVD，美剧，都是一个非常好的锻炼机会；

笔者不建议一昧的去拿着英语书和单词表默诵朗读。现在的多媒体非常发达，有好多媒体可以利用，比如说适当地看一下美剧，有利于提高我们的词汇量以及英语逻辑思维。

在工作中，有条件的公司，比如说外资企业，经常会有一些英美，或者其他英语说得比较顺畅的西方人，可以适当的交流。口语往往就是这样锻炼出来的，一日不说就会变得口笨，一日不写就会变得笔生。抓住一切可以交流的机会去锻炼自己的口语能力。如果在一些外贸公司，那就有更多的机会写英语邮件，这就对学习者的英文提出更高的水准要求。有些邮件写出来往往词不达意，或者表意模糊，亦或拖沓冗长，都需要撰写者每次写完后都复读一遍，以免闹出笑话来。

学习英语不需要什么天赋，每天努力一点点，积少成多。每天的努力要走心，而不是流于形式，也不要拘泥于形式。还有就是复习，学过的英文无论是单词还是美剧，还是杂志，最后都要去温习几遍，在这个过程中，你会发现比第一次学习的时候更加受益匪浅。

语言学习只需要满足2个要素：

海量输入+母语环境，自然就会说了，这是语言学习的规律！

类比一下就是婴儿学说话，满足的就是以上两个条件！

你需要在3个月内快速学会，就直接找个英语的环境呆上3个月就自然而然的会说英语了！

想要提高英语水平 那就必须海量输入 +大量输出！ 没有其他的道路，啃书本、啃习题都是南辕北辙。

类比就像学打篮球，教再多的篮球理论、篮球场的尺寸，篮球大小，都没办法让你学会打篮球，只有日复一日的反复训练运球传球投篮，才能让能能够登场比赛，学会打篮球！

哈哈哈哈，我是亲身经历因为口语水平不行，而面试被刷过。之后疯狂的听语文歌曲，其实怎么说呢，感觉，还是要多讲，哪怕，把最简单的句子，每天都去说，也会让你在真正需要的时候，能给人脱口而出的感觉，而不是生硬地回复。

学了德语后，英语就废了吗？两者冲突吗？

先了解下德语和英语的区别，德语和英语属于同一语系，同属印欧语系日耳曼语族，都是有字母组合而成单词，其中26个字母大小写和英文完全相同，此外，德语还有四个比较特殊字母即Ää,Öö,Üü,ß。因此，在学习德语的时候，省略了学习书写这一环节。

虽然书写和英语相似度很高，但是发音却是大大不同，即便与英文相同的26个字母，发音也是完全不同的。我们在学习英语单词的时候，先学的是什么呢？音标！只有在音标的备注下，这个英语单词我们才会读，或者说能够读的准确。然而德语是一门无音标的语言，有的只是发音规则及字母组合，是一门拼读式语言，类似我们小时候学习的拼音。因此德语的发音非常好掌握，十几个小时的学习后，能够准确读出单词、句子，即便不知道它们的意思哦。

因此，学习德语后，对英语最大的影响就是发音了。刚刚学德语发音的时候，可能英语太好的学员在初期会受到影响，发音有点带有英语的味道，但是完全不影响接收德语发音的学习。慢慢的，随着德语的日渐学习，当我们在读英语或者想说英语的时候，突然发现，首先出现在脑子里的是德语。。。然而，这也是代表德语有了一定的语感啦。再继续学习之后，会慢慢将二者语言的发音更好的区别开了。

其他部分，比如词汇、语法，两门语言是可以相辅相成的，有一定的英语基础，在学习德语单词及语法的时候，掌握起来更加快速。或者说，学习了德语，也会相对辅助你的英语哦！

如果你的英语水平很好，想要再学一门小语种的话，很多人会建议你学德语。毕竟，德语的字母表也就比英文多了几个字母而已。

并且，德语与英语的发音方式也意外的相近。两者同属于日耳曼语族，说是“兄弟”也不为过。

那么，这对“兄弟”到底有多像呢？

举个例子：↓↓↓

你好

英文：hello

德语：hallo

两者只相差一个字母，而且发音上也比较相近

德语hallo，注意：主发“a”的音，读作“哈喽”尾音下沉

大家再念一遍英文的hello，是不是感觉有点相像呢？

再比如说：

早上好

英文：good morning （古德 莫宁）

德语：Guten morgen （姑疼 磨哏）

晚上好

英文：good evening (古德 衣服宁)

德语：Guten Abend （姑疼 啊本特）

很多学德语的朋友在初期刚开始学的时候，会很庆幸，相比于俄语日语韩语那些全新的字母，德语是那么的让人熟悉，然而，事物都是有两面性的，在你一边偷笑不用学新的字母表的时候，其实你早就掉入了英语语德语混淆的深渊……

稍有不慎，便是万劫不复，比如这样：

就是土生土长的德国人，偶尔也会分不清德语和英语的区别，他们将这类容易混淆的单词称为“falsche Freunde”

德国人经常用错的英语词就是bodybag。在德国人眼中，bodybag就是“挎包”，而这个词的意思实际是“装尸体的袋子”。当你把这个词用错的时候……自行想象那种惊悚的场面。

bodybag的德语同义词其实是Leichensack。

而Umhängetasche才是德国人想要表达“挎包”的词

再比如说”bald”在英语中的意思是“秃顶”

但在德语里，“bald”则是“demnächst，不久，马上”的意思。

除了以上两个词外，德语中还有很多与英语单词外形相同意义也相同的词

例如：

vase－Vase 花瓶

stress－Stress 压力

nest－Nest 巢

computer－Computer 电脑

那么如何才能避免出现英语与德语混淆的情况呢？

在优优德语上课时，董明老师说过只有一个方法：

背单词！

是的，除了背，只有背。

最后给大家出个小问题：

以下哪个词不是英语单词？

Kitsch, Hinterland, Waldeinsamkeit

到此，以上就是小编对于学习英语的总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习英语的总结的3点解答对大家有用。