本文目录一览：
- 1、小学二年级语文《我选我》教案
- 2、二年级语文上册《我选我》教学设计
- 3、《我选我》教学设计
- 4、小学二年级语文高效教案
- 5、六年级上册语文书第八单元书写提示的顺序
- 6、小学二年级语文《我选我》教学设计
小学二年级语文《我选我》教案
1、【篇一】小学二年级语文《我选我》教案 课前透视 《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时，一个叫王宁的小朋友选自己的事。
2、“我选我“这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明这一点。
3、． 自由读课文，你读懂了什么？还有哪儿不懂？二．理解内容，体会情感，读了语气。1． 带着问题在小组进行合作学习。2． 全班交流，教师导读。
4、指导朗读。“选谁呢”要读出思考的语气。“教室里静悄悄的……”要读得慢而低，显示出教室里很安静，大家正在思考问题。“我选我”，要读出坚定的语气。
5、认识课文的8个生字，会写10个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。教学重难点 识字、写字。感悟课文内容，理解体会我选我的理由。
二年级语文上册《我选我》教学设计
1、【篇一】小学二年级语文《我选我》教案 课前透视 《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时，一个叫王宁的小朋友选自己的事。
2、“我选我“这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明这一点。
3、《我选我》是人民教育出版社出版的义务教育小学课程标准实验教科书──小学《语文》二年级上册中的第二单元的一篇课文(本册的第六课)。这是一篇讲读课文。讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。全文共有四个自然段。
4、． 自由读课文，你读懂了什么？还有哪儿不懂？二．理解内容，体会情感，读了语气。1． 带着问题在小组进行合作学习。2． 全班交流，教师导读。
5、教学目标 认识课文的8个生字，会写10个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。教学重难点 识字、写字。
《我选我》教学设计
1、【篇一】小学二年级语文《我选我》教案 课前透视 《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时，一个叫王宁的小朋友选自己的事。
2、排练情景对话“我选我”在表演中加深对课文的理解，并注意重点句的表演。小组表演，然后师生分角色表演情景对话。重点读王宁说“我选我”理由的那一段话，让学生说说从这段话中体会到什么？谈谈自已的想法。
3、选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：我选我。
4、《我选我》是人民教育出版社出版的义务教育小学课程标准实验教科书──小学《语文》二年级上册中的第二单元的一篇课文(本册的第六课)。这是一篇讲读课文。讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。全文共有四个自然段。
5、小学二年级语文高效教案4 《我选我》 教学目标 认识课文的8个生字，会写10个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。 教学重点 识字、写字。
6、小学六年级《语文园地二》教案1 教学理念：学生是学习的主人。园地二中的六组题目都非常有规律性，利于让学生自主发现，利于培养学生的创造性。
小学二年级语文高效教案
小学二年级语文高效教案1 《从现在开始》 教学目标： ★认识9个生字，会写出10个字。 ★正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。 ★借插图识字、了解课文内容。 ★感受按时间顺叙的方法。
小学二年级语文《狮子和兔子》优质教案一 教学目标： 朗读课文，想象人物对话时的心理活动。认识解决问题要动脑筋，不能光凭力气和发脾气的道理。 读懂本课的生字新词，理解“筋疲力尽，恼羞成怒”。
【篇一】小学二年级语文《大象的耳朵》教案 教材与学情分析 这是一篇童话故事。故事围绕着大象的耳朵，通过小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物的议论，告诉我们对别人的说法，要动脑筋，选择最适合自己的这个道理。
六年级上册语文书第八单元书写提示的顺序
1、如，“语文园地二”中，引导学生发现表示动作的词“扫、提、搬、推、挑、抬、捕、捉、抓”都带有提手旁；“语文园地三”中，引导学生发现每组的两个词意思相反；“语文园地四”中，引导学生发现形声字形旁表义、声旁表音的规律。
2、六年级上册语文第八单元书写提示是柳公权写的一篇巜玄秘塔牌》。柳公权是唐代著名的书法家，他的楷书用笔方圆并施，点化棱角分明，结构精妙。
3、《语文园地八》是部编版六年级上册的第八单元知识总结。本语文园地一共涉及到了四方面的内容：即交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。“交流平台”旨在让学生学习如何把握文章的主要内容。
小学二年级语文《我选我》教学设计
1、【篇一】小学二年级语文《我选我》教案 课前透视 《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时，一个叫王宁的小朋友选自己的事。
2、．王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？请同学们边读边画出有关句子：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然王宁站起来，说：我选我。王宁说：我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。
3、认识8个生字，会写10个字。能正确、流利地朗读课文。使学生懂得要对自己有信心，并用适当的方式展示和表现自我。懂得应当为别人服务。教学重点难点：重点：在了解课文内容的基础上，能正确、流利、有感情地朗读课文。
